为持续提升我市居民健康素养水平，近年来，市卫健委积极倡导文明健康绿色环保的生活方式，全面践行“大健康”理念，打造健康教育新品牌。
建设高品质健康教育专家库。多元化招募健教专家，主动面向医院、高校、媒体、健康企业及相关专业协会等领域，建设专业多元化的专家队伍，确保满足全市健康教育科普需求。多维度提升宣教能力，组织举办健康科普技能培训，进一步提升专家队伍新媒体传播、演讲技巧、专业知识的水平，积极争取将相关培训教育计入继续教育学时。动态化分组强化管理，按照中医药养生、慢性病管理、心理健康、合理膳食、急救知识等进行专业分组，发挥专家各自特长，提升科普实效，并建立评估退出机制，动态化管理专家库成员。
创建专业有趣的健康宣教平台。利用各类新媒体等线上平台，通过情景剧、短视频、健康节目等表现形式，增强科普活力和知识可及性，提高健康知识普及率。结合“健康细胞”建设，利用各类健康驿站、健康大讲堂、健康自测点、健康科普馆、健康门诊等载体，增强线下健康宣教趣味性和体验感，提高健康行为形成率。
构建差异化分人群知识板块。根据不同目标人群的核心需求，结合现有健康教育课程内容，针对青少年、老年、育龄妇女等不同人群，围绕近视防控、体重管理、心理健康、慢性病管理、防跌倒及母婴安全等，开发4—5款菜单式健康教育课程套餐。根据不同学习阶段，按照日常养生基础知识、特定疾病防治知识、个性化健康管理知识等层级，分层次划分知识内容，丰富健康知识供给。根据不同传播渠道，结合线上情景剧、短视频、微短文等形式，线下端宣传折页、面对面课程等形式，每种形式创新设计1—2个健康教育内容。
强化健康素养监测结果指导。以县市区为单位，组织开展健康素养水平抽样调查，更好识别低素养人群特征，指导开展靶向健康教育。强化健康教育资源优化配置，对健康素养水平偏低的县市区，增加师资力量、加强业务培训，推进健康教育科普能力提升。根据监测结果，各地制定差异化健康教育课程和干预方案，试点推进差异化健康治理。
