合肥日报评论员 袁芳
暑假该如何精彩地度过？
“一年级的暑假最可怕，开学之后成绩一个天上一个地下。”“二年级的暑假最可怕，不补课就会被碾压。”“小升初的暑假是分水岭，决定孩子整个初中。”……网络上，贩卖的“暑假焦虑”每年都会成为热议的焦点。
7月2日，合肥市“双减”工作专门协调机制办公室发布《致中小学生家长的一封信》，发出温馨提示，保障孩子度过一个平安、健康、有意义的假期生活。
美好的暑假，怎么就成了“最可怕”？仔细分析，所谓“可怕”，无非是指暑假如果没有认真补习、超前学习，就容易落后。如果往深处探究，“可怕暑假”的背后是推波助澜的培训机构和充满焦虑的家长。
暑假，不仅是孩子们放松身心、调整状态的好时机，更是他们拓宽视野、增长见识的黄金时期。“双减”政策实施已三年，我们应该学会正确告别“X年级的暑假最可怕”，谨防过重的作业负担和校外培训负担影响青少年健康成长。
杜绝“可怕暑假”论调，首先要杜绝急功近利的广告宣传。相关部门以及视频平台可在暑期来临之际，开展一场清理行动，对于虚假宣传和贩卖教育焦虑的行为予以限制、惩罚，让相关号主无法再以“恐吓营销”的方式继续收割流量和商业利益。与此同时，要加强“双减”优秀实践案例的宣传推广，让全社会看到“双减”的成效，引导人们理性面对暑期。
根据“双减”政策要求，国家法定节假日、休息日及寒暑假期间，任何机构和个人均不得开展学科类培训。承担校外培训监管职能的部门，要及时开展暑期打击治理隐形变异培训专项行动，营造良好的“双减”社会氛围。暑假期间，合肥市将开展暑期校外培训“监管护苗”专项治理行动，加大对违法违规校外培训的行政处罚力度。社会各界人士如发现假期违规开展学科类培训、在职中小学教师有偿补课、培训机构虚假广告宣传等违法违规行为，也可拨打热线举报。这些举措，有利于给学生“减负”，把暑假还给他们。
与此同时，教育主管部门和学校要结合不同学段学生的特点，提供科学的暑期学习、活动和成长指南。
家长可结合孩子和家庭实际情况，和孩子一起制定科学、合理的暑假计划。在这个过程中，家长应理性看待校外培训的作用，不盲目跟风攀比让孩子参加校外培训，不被不良机构的“危言耸听”裹挟，不盲目报班、抢跑，不过度焦虑，保持平和心态。如果每位家长都能树立正确的家庭教育理念，都能准确理性把握教育规律和孩子成长的规律，都能积极支持、推动“双减”，“可怕暑假”论调将很难再有市场。
告别错的才能和对的相逢。衷心希望每一位孩子在这个美好的暑假，收获快乐、增长见识、得到成长。
“巢湖观澜”融媒体工作室出品
