祁门开启产教融合新赛道

“过去只能在课本上学理论，现在直接上手处理真实订单，连操作规范都和企业标准一致。”学生康思怡兴奋地说。近日，祁门县永泰技术学校与安徽格瑞特电子有限公司达成校企深度合作协议，将企业生产线引入校园，共同打造“校中厂”实践教学基地，开启了“教学+实践”一体化人才培养新模式。这一创新举措不仅为学生提供了“零距离”接触真实生产岗位的实践机会，更为职业教育与产业需求深度融合开辟了新赛道。

在永泰技校的实训基地内，一条完整的“新能源电动车零部件”装配生产线正在有序运行着。与传统实训设备不同，这条生产线完全复刻企业实际生产流程，学生可参与从器件加工、组装到成品检验的全环节操作。这种“生产型实训”模式打破了传统校企合作的物理边界，为应用型人才培养提供了可复制的创新模式。

生产线进校园，也破解了当地茶季企业用工难题。多年来，每到茶季，大量员工纷纷要请假回家采茶，造成企业订单无法完成，成为企业的一个痛点。安徽格瑞特电子有限公司董事长朱奇坦言：“校企共建生产线，不仅破解了茶季农忙时的‘用工荒’难题，还能精准培养符合企业需求的人才，提升了学生岗位实践的能力，实现了双赢。”

据悉，此次入驻的生产线共设32个工位，涵盖产品零部件装配、质量检测等全流程。企业派驻技术骨干与学校教师共同组建教学团队，学生可轮岗参与真实生产任务，考核优秀的三年级毕业生，将直接获得企业就业资格。“过去学生下厂实习往往只能旁观，现在在校内就能上手操作先进设备，技能培养效率提升显著。”祁门县永泰技术学校校长王文杰表示，这种模式解决了职业教育“最后一公里”问题，让学生实现了“毕业即能上岗”。