图为中国科学院院士、复旦大学校长许宁生发表演讲。新华网吴恺 摄
新华网上海6月26日电 6月24日，由新金融人才产教融合联盟和中国建设银行主办，建行大学、复旦大学和香港科技大学承办的“新金融人才产教融合联盟论坛”在上海举行。复旦大学校长、中国科学院院士许宁生在论坛中表示，面对新金融发起的蓬勃浪潮，高校理应主动作为，乘势而上，融入新时代、服务新时代。面对机遇和挑战，坚持守正创新，力求在新金融人才培养上取得更大突破。
作为全球金融机构最集中，金融要素市场最齐备，金融环境最友好的城市之一，上海正加快建设具有全球影响力和竞争力的国际金融中心。“在国家推进金融开放创新的实践过程中，我们都深刻感到时代对新金融人才的需求比以往任何时候都更加迫切，也更加强烈。”许宁生说。
许宁生指出，高校历来是金融人才培养、金融理论创新、金融学科建设的重镇。新金融人才主要新在人的格局、人的理念、人的思维和人的能力。同时，现代金融业对人的德行、品德、职业道德提出了高要求。因此，高校需要改变的不只是单纯的知识结构，而是教育教学理念方式的革新。
近年来，复旦大学全面推进以学生发展为中心的教学改革，构建通识教育、专业培养、多元发展有机结合的本科2+X培养体系。许宁生表示，在金融人才培养方面，在注重基础的前提下，更加突出全面发展。他说，“一个学习金融专业的学生入学后既要进行专业知识方面的学术训练，又要接受宽口径、厚基础的通识教育，同时还能接触到学校提供的各种学习发展机会。”
许宁生指出，对高校而言，培养新金融人才应注重多学科，突出交叉创新。新金融是互联网、大数据、人工智能技术等与传统金融深度融合的新业态，新金融人才要具备跨学科知识和技术。多学科支撑才能培养出真正的新金融人才。
许宁生认为，新金融人才培养还要注重实践，突出产教融合。他表示深化产教融合，促进人才链与产业链、创新链有机衔接，以大学为主体构建学校、企业、社会共同参与的新金融人才培养体系十分必要，迫在眉睫。
“中国金融改革发展正处在大有可为的战略机遇期。这给高校的新金融人才培养提供了广阔的空间。在各方的努力下，我们一定会培养出更多的高素质新金融人才，为服务国家现代金融体系的建设，服务上海国际金融中心建设作出更大贡献。”许宁生说。
(梁鸿儒 金秋 实习生 贾立歆)
