2024年，亳州高新区坚持多措并举，持续推进“双减”工作走深走实，巩固“双减”成效，助力中小学生健康成长。
聚焦校内提质增效，夯实教育主阵地。打造高效新质课堂。推动各校在提高课堂教学效率上下功夫，充分发挥115名兼职教研员的骨干引领作用，在学校集体教研的基础上构建区级大教研工作格局，开展同课同构、同课异构、优质课评选等活动。亳州四小等8所学校与长三角地区优质校创新开展“空中课堂”联合教研活动，深化资源共享。规范日常办学行为。围绕作息、作业、教辅等社会反映强烈问题，集中开展义务教育学校违规办学行为专项治理行动，派出责任督学28人，实地督导学校34所，出具整改通知书152份。出台《高新区中小学作息时间指导意见》，明确学生进班时间、课间休息、午休时间、就寝时间等，把课余时间留给学生，把作业留在学校，统筹管理全区作业设计，让作业质量可查可控。推动课后服务提档升级。指导学校结合实际，制定具有本校特色、受学生欢迎的课后服务方案。如亳州三小推行基础课程与特色课程相结合的课后服务模式，开设58个社团；亳州学院实验小学开设“中药飘香”等106个社团。据统计，全区义务教育阶段学校共开设286个类别的兴趣小组和社团，覆盖7万余名学生。举办高新区首届美育暨劳动教育成果展、校园五禽戏比赛和跳绳比赛等，给孩子们提供更多出彩机会，推进五育融合，助力家校社协同育人。做好科学教育“加法”。积极探索科学教育实施的有效路径，举办全区首届中小学科技创新教育节。亳州学院附属学校邀请专家到校开展“弘扬科学家精神 实现科技自立自强”主题演讲，与省航空学会专家开展实地考察交流活动，激发学生对科学的兴趣。在2024年全国科创类大赛中，高新区多所学校获奖，其中亳州学院附属学校获奖33项。
深化校外培训治理，构建清朗生态圈。一是提升监督质效。充分发挥“双减”工作专门协调机制作用，形成治理合力。多渠道公布校外培训监督举报电话，提示家长主动拒绝违规培训。组织开展校外培训机构平台操作培训，提高监管效能。实行网格化综合治理，实现监管全覆盖。全区现有校外培训机构25家，其中学科类1家、科技类3家、体育类1家、文化艺术类20家。二是强化标本联治。2024年，高新区教育、科技、消防救援、公安等部门联合，采取“日常+夜查”“联查+抽查”“交叉互查”等方式，开展“监管护苗”专项行动、寒暑假校外培训机构专项治理等。共出动督查人员589人次，发现并整改问题113个。
2025年，亳州高新区将按照“政策不变、力度不减、深化改革、标本兼治”的工作要求，充分发挥“双减”工作专门协调机制作用，抓实抓细校外培训治理，久久为功推进“双减”走深走实。坚持常态监管，严查违法违规培训和竞赛；树牢底线思维，严防安全风险隐患；坚持应纳尽纳，全面应用监管平台；突出问题导向，着力加强艺考培训监管；强化宣传引导，努力营造良好氛围。（张秀礼）
