2025年3月25日上午，以“和美语文，以生为本”为主题的小学语文生本专家入校指导暨古诗文教学研讨活动在合肥一六八玫瑰园学校东校举行。
课堂展示环节，东校四年级教师徐珊珊执教送别诗《芙蓉楼送辛渐》，她在课堂上通过小组交流的形式激发学生的思考与表达，带领学生们感受王昌龄笔下离别的深情与高洁的志向。
随后，南昌腾龙学校的严雪老师执教五年级下册边塞诗《从军行》。严老师关注每个孩子，将前置学习与课堂互动紧密结合，从古人的从军行到今天的家国边关，让学生在读、思中感受家国情怀。
在评课指导环节，合肥一六八玫瑰园学校西校教科室主任林艳丽指出：“课堂若缺乏延展性，便无法承载未来的育人使命。教师需以开放的设计，为学生留足探索空间，让知识在应用中生长。”
东校副书记张莉莉以古诗文教学为切入点，提出“读诗需关联读史、修言、养心”的实践路径。她建议教师引导学生“从诗中触摸历史脉络，以诗意锤炼语言表达，更以诗情涵养精神品格”。
生本教育专家任小兰开展了题为《生本语文的实践路径》的讲座，为与会教师带来深刻启发。她结合课例进一步阐释，生本语文的关键在于“让学习真实发生”。语文教学不应局限于教材文本的“精耕细作”，而需以阅读为纽带，引导学生从课内延伸至课外，提高学生语文整体能力。
此次研讨活动不仅深化了教师对生本理念的理解，更为古诗文教学注入了新的活力与方向。生本理念不仅是一种方法，更是对教育本质的回归——让学生站在课堂中央，让语文真正服务于人的成长。”
声明：本媒体部分图片、文章来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除：025-84707368，广告合作：025-84708755。
