浙江万里学院教师韩景玮正在教孩子们练八极拳。（王博 王静远 摄）
炎炎夏日悄然而至，我市中小学生陆续迎来快乐的暑假生活。与此同时，很多双职工家庭却遭遇烦恼：上班太忙无暇顾及孩子、长辈代管怕溺爱孩子、孩子独自在家安全问题接踵而至……
如何让孩子过一个快乐又充实的暑假，怎样让家长安心？我市正涌现出一批社区、楼宇、企业、园区公益暑托班，帮父母带娃，为家庭解忧。
“神兽出笼”
双职工家庭犯难
刘芳是一名小学生的母亲。这两天，她每天5点起床，匆忙做好早饭、午饭，喊孩子起床洗漱，等忙活差不多了，自己则小跑下楼，赶地铁上班。白天，她时不时地通过手机远程查看监控，看孩子在家是否安全，敦促孩子按时写作业、上网课。
和刘芳一样忙成“陀螺”的，还有赵亮夫妇。他们有两个孩子，一个读小学，一个读初中。这个暑假，赵亮给孩子们报了5门课程，每天奔波于家和培训机构之间。“我早上把孩子送到培训班，中午抽空接回来；妻子则利用午休时间，匆匆赶回家做饭……”赵亮说。
相比忙碌，家长更担忧的是安全。不少家长选择在暑假把孩子送到长辈身边，或将长辈接到家中帮忙照看孩子。但因教育观念不同而发生的大大小小的家庭“战争”，让他们头疼不已。
“爷爷奶奶宠溺孩子，孩子又仗着长辈的宠爱由着性子玩。”家住海曙区高桥镇高桥家园小区的罗女士说，暑假前，她把父母从河南老家接过来帮忙照看孩子，最近下班后，她发现孩子整天不是玩手机就是看电视。“真担心一个假期下来，少了管束，孩子会养成一些坏习惯。”罗女士说。
各地纷纷打造公益暑托班
昨日下午，30个孩子在和丰纱厂旧址沉浸式体验“红色课堂”。这是鄞州区明楼街道“随迁子女”公益暑托班的第一课。
明楼街道内的鄞州区朝晖实验学校、宁波市行知实验小学，集聚了上千名随迁子女。针对随迁子女暑托难，明楼街道妇联整合高校、社区及爱心企业力量，共同打造公益暑托班。除了辅导作业，该暑托班还开设了玩转机器人、创意手工、名著赏析等课程。明楼巾帼志愿者也化身“大厨”，为孩子们烹饪营养美食。
考虑到楼宇内职工普遍遇到暑期孩子托管难、照顾不周的问题，东南大厦专门腾出200平方米空间，采购桌椅板凳、黑板、多媒体教学用具，给职工子女打造公益暑托班。该暑托班根据年龄分成两个班级，小班以幼儿园小朋友为主，大班以低年级的小学生为主。
“孩子们，开饭喽！”昨日中午，宁波凯信服饰股份有限公司食堂内，来了一群“小候鸟”。这些“小候鸟”来自五湖四海，他们的父母都是一线职工。每年暑假，该公司都会为一线职工子女开办暑托班，这件事，已经坚持16年。“厂里外来职工多，每年暑假都会有很多‘小候鸟’过来。为给孩子们营造最温馨的氛围，我们把采光最好的房子腾出来，统一购买玩具、教具、桌椅、餐具，还聘请了专职辅导老师。”该公司相关工作人员葛双燕说。
课程花样多，学玩两不误
意正身直、沉肩坠肘、含胸拔背……昨日一早，鄞州区首南街道文华社区学府苑小区，二十几个孩子排成方队，一起练八极拳。方队中，有中国孩子，也有金发碧眼的外国小朋友。领队叫韩景玮，是八极拳八世传人，也是浙江万里学院设计艺术与建筑学院教师。
这个暑假，韩景玮等十几名高校教师受邀成为文华社区公益暑托班教师。他们个个身怀绝技，有乒乓球高手，有外籍教师，也有潜心研习花鸟画20多年的书画名家……“我们社区位于高教园区内，高校多，资源丰富，‘大师’‘能人’更多！”文华社区党支部书记茆晓娟说，他们的公益暑托班已根据学生需求进行课程配置，英语、书画、戏曲、科学、阅读、手工、八极拳等，应有尽有。
像这样被口口相传的“别人家”的公益暑托班，比比皆是。高新区新明街道推出暑期青少年耐挫力团体课，通过参与游戏体验的方式，提升青少年的情绪管理、自尊调节、人际交往、行为自控及团体合作等多项能力；鄞州区福明街道碧城社区邀请交警上普法课，通过案例分享让孩子们提高思想认识，牢记平安出行知识；东钱湖镇东福社区组织军娃学习叠军被、唱军歌、站军姿，让孩子们磨炼意志……
公益暑托班五花八门，各有千秋。那么，如何让这些公益暑托班走得更远？有哪些经验可以分享，有哪些不足有待优化？
碧城社区党委书记孙丹玲认为，暑托班不仅是一个家庭的事，还需要整个社会发挥力量，有钱出钱，有力出力，有场地出场地，有智慧出智慧。社区作为托底，要将更多资源投入留守儿童、随迁子女身上，并整合调动辖区力量，为孩子们提供一个安全、快乐、健康的暑假环境。
鄞州区明楼街道妇联副主席吴幼娟表示，暑假期间，家长和孩子会有更多时间互动。孩子上暑托班，家长也要利用这段时间提升自我，陪孩子共同成长。只有家长的能力提升了，对孩子培养才会更有的放矢，才能真正做到“通情”又“达理”。
“现阶段的公益暑托班，大多依靠社区、企业、楼宇、园区提供场地，聘请大学生、爱心人士辅导作业、讲授课程。相比专业人士，他们的专业度势必有所欠缺，需要在短时间内尽快提升专业素养和教学水平。换言之，暑托班虽公益，也要教得好、教得专业！”浙江工商职业技术学院副教授胡行华说。
