在2024年温州市特殊教育成果展现场，特殊儿童与健康儿童一起体验手工制作项目。（潘舒畅 摄）
一张张色彩绚烂的油画、一幅幅笔力遒劲的书法、一件件线条细腻的细纹刻纸，走进2024年温州市特殊教育成果展，你一定会讶异眼前这些作品是出自特殊儿童之手。12月22日，由温州市教育局主办、温州市特殊教育指导中心承办的“共融·共享·共成长”2024年温州市特殊教育成果展在温州市青少年活动中心举行，通过创意展示、互动体验和文化交流，向市民朋友展示温州市特殊教育事业的最新实践成果，传递融合教育的温暖与力量。
我市历来重视特殊教育事业的发展，自2015年起连续实施两期特殊教育提升计划，在特殊教育标准化学校建设、示范性资源教室建设、特殊学校职业教育实训基地建设、卫星班建设、特殊教育教师队伍建设、特殊教育医教结合等方面取得显著成效。目前全市有特殊教育学校9所，共有400多所普通中小学、幼儿园建成资源教室，形成了以随班就读和特教班为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门为补充、以卫星班为创新的具有温州地域标识度的“五全”融合教育安置模式，有效保障了有特殊教育需要的儿童青少年入学权益。
展览现场，成果展示区、互动体验区、公益义卖区人潮涌动。成果展示区集中展出来自各县（市、区）特殊教育学校和普通中小学随班就读特殊学生的优秀作品，包括绘画、书法、陶艺、细纹刻纸、立体造型等，展现了特殊学生的艺术天赋和创意表达。同时，还以图文展板和视频方式呈现了温州市特殊教育发展历史，全面展示温州特殊教育在政策创新、资源建设和教育实践方面的显著成效。在互动体验区，来自温州市特殊教育学校和各县（市、区）特殊教育学校的孩子们现场展示瓯塑雕刻、瓯绣刺绣、手工编织、非遗技艺，让市民朋友近距离感受特殊学生的学习日常。公益义卖区展出学生亲手制作的手工艺品，将融合教育的成果和温暖传递给更多人。文艺演出区的表演精彩纷呈，由全市特殊教育学校学生精心准备的12场节目，用真情与活力感染了观众，向观众展示了特殊学生自信乐观的精神风貌。
“特殊教育成果展不仅仅是成果展示，更是一个教育共享的开放平台。”温州市特殊教育指导中心相关负责人希望通过展示学生的作品与创意，让更多人了解特殊教育与融合教育的理念，激发全社会对特殊教育的理解与支持，让融合教育理念深入人心。
据悉，本次成果展也标志着温州市2024年特殊教育宣传周的正式启动。随后，各县（市、区）将陆续开展系列宣传、研讨、交流等活动，为特殊学生提供更好的教育服务，营造更加公平包容的发展环境。（记者 潘舒畅）
