合肥学子在全国学生信息素养提升实践活动赛场上
8月15日，记者从合肥市教育局获悉，在刚结束不久的第二十五届全国学生信息素养提升实践活动中，合肥市11所学校的20名学生凭借优异的表现，在众多参赛者中脱颖而出，荣获最高荣誉“创新之星”称号。
全国学生信息素养提升实践活动是面向中小学生的一项有传统、有规模、有影响力的科技创新活动，是一项旨在促进中国基础教育信息化建设、展示中小学生信息技术教育实践成果的全国性交流展示活动。自2000年起，活动至今已连续举办二十五届，围绕‘实践、探索、创新’主题，面向全国中小学生提供交流展示平台，在创造、分享过程中锻炼实践能力，培养探索精神、激发创新热情，全方位提升学生科学素养。
本届活动在浙江省举行，来自全国各地的2000余名中小学生以及众多信息素养领域专家、教师参加。活动设置了数字创作、计算思维、科创实践三大类，其中“科创实践”类开展了创意智造、智能机器人、智能博物等多个项目。前期，合肥市共收到参赛作品3862件，经各县（市）区、市管学校初评推荐和专家评审，共有511件作品获市级奖项，其中106件作品获得省级奖项，48件作品被安徽省推荐参加全国交流活动。
最终，合肥市黄山路小学、合肥市南门小学海恒分校、合肥市双岗小学、合肥市长江路第二小学、合肥市少儿艺术学校、合肥市第五十五中学新校区、清华附中合肥学校、合肥北城中学、合肥新站实验中学教育集团、安徽红十字会卫生学校、合肥市芙蓉小学11所参赛学校中共20名学生获“创新之星”称号。
“这次国赛的任务难度有所升级，也是在不断的调试中顺利完成任务。比赛不仅让我提高了动手能力、思维能力，也让我更加深刻理解了坚持不懈的精神。”清华附中合肥学校获奖学生丁嘉乐在智能机器人项目中表现优异，从区赛、市赛、省赛再到国赛，他将参赛装置升级了3次，程序和参数更是调试了无数次。
“通过参与比赛，学生不仅掌握了智能机器人的基本原理和设计制造知识，还在整个备赛、参赛、复盘过程中学会了智能机器人的整体结构和应用技术，创造性地解决了各类实际问题。”清华附中合肥学校辅导教师苏婷表示，以赛促学、以赛促练，学生积极、主动地参与各类科创活动，会为未来走好科技创新发展之路奠定更加坚实的基础。
合报学在合肥融媒体工作室
合肥通客户端-合报全媒体记者 谢蕾
