合肥市包河区教育体育局副局长、合肥市屯溪路小学校长陈罡正陪同顾明远参观校园，并向顾明远介绍该校的校园文化和课程改革
合肥市屯溪路小学博雅课程研究院教师王义妹正结合课堂实例向顾明远教授介绍如何在一堂课中渗透多学科教学
新安晚报 安徽网(www.ahwang.cn)讯 今天，合肥市包河区举行“对话教育家”主题论坛，邀请中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远，北京师范大学教授、博士生导师张东娇与包河区中小学校长及骨干教师面对面对话，为包河区的基础教育和校园文化建设出谋划策。中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远对包河区中小学校园文化建设及合肥市屯溪路小学试行的低年级课程综合化给予高度评价，称赞合肥市屯溪路小学试行的“综合课程”，培养了孩子的综合意识，让儿童看见了完整的世界。
今天上午，顾明远、张东娇等国内知名教育家与包河区中小学的所有校长座谈，听取合肥三十二中校长汤善龙、合肥市阳光中学校长汪昌兵、合肥市曙光小学校长丁争妍、合肥市望湖小学校长胡冬梅等人对各自学校开展校园文化建设的专题汇报。下午，顾明远、张东娇等人做客合肥市屯溪路小学，与屯溪路小学教师座谈，为屯溪路小学试行的“综合课程”把脉，称赞合肥市屯溪路小学试行的“综合课堂让儿童看见了完整的世界”，合肥市屯溪路小学成立博雅课程研究院、研究小学课程改革的做法在全国领先。
据介绍，合肥市屯溪路小学深化教育改革，在小学低年级试行“综合课程”，就是将语文、数学、英语、音乐、、体育、美术、思想品德等多门学科知识整合在一起，重新编写更适合小学生接受的“学材”，借助生活场景将各学科知识“具象化”，让学生在一堂课中同时学到多学科知识。这种打破学科界限、将各学科知识有效融合的综合课程，不仅学生乐学、家长欢迎，也得到了国内众多教育界专家学者的好评。中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远称，中国孩子普遍缺少创新意识，就是在儿童时期没有经过综合知识的融合教育，现代化教育培养人才的方向就是要让学生将各学科知识融合在一起、综合地认识世界、综合地改造世界。合肥市屯溪路小学老师“真心地探索这种教育改革，并真心做了、用心做了，很不容易，也很了不起！”。
新安晚报 安徽网记者 张洪金
