据蜀山区教体局副局长王雪梅介绍，不久前，蜀山区下发了《关于提升中小学课程品质的指导意见》，将鼓励越来越多的学校探索校本课程，将学科知识融入到校本课程中让孩子们“在玩中学”，今后的期中、期末考试也不再是传统的语文、数学、英语学科测试，而是以此实施监测体系。
根据改革意见，今后，蜀山区将严格控制区域性“统测”，一至三年级不得进行任何形式的区域性文化学科“统测”，规范校内考试评价。同时，还探索与推广过程性评价、表现性评价和发展性评价，探索形成多形式、人本化的学生发展评价机制，客观地评价学生的学业成绩和综合素养发展水平。
记者了解到，除了结合学校的教学实际进行探索，从2015年10月，蜀山区教体局还与上海教科院普教所合作并前往“取经”，对课程项目学校课程规划进行案例诊断与分析。如今，五十中学、西园新村小学、稻香村小学等16所学校已经成为第一批课程建设项目试点学校。
晨报记者 刘梅梅 通讯员 蔡竹平 刘亚萍
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