教育，寄托着学子的梦想；教育，承载着家庭的希望；教育，背负着一个地方的未来。办好人民满意的教育，事关发展之本、和谐之要、民生之基。
2023年全市财政性教育经费达39.62亿元，较2019年增长55.8%；出台中小学幼儿园教师学历提升行动实施方案，近400名中小学教师参加本科学历提升；义务教育巩固率为99.98%， 高 中 阶 段 毛 入 学 率98.91%，义务教育巩固率和高中阶段毛入学率分别高于全省1.98、5.91个百分点……
近年来，我市坚持以人民为中心的发展思想，全面贯彻新时代党的教育方针，坚决落实立德树人根本任务，千方百计加大教育投入、纵深推进教育体制机制改革、持续加快高质量教育体系建设，全市教育事业取得新进展新成效。
聚力“强基建” 发展基础不断夯实
暑未消，秋已至。9月2日上午，东至县直属机关幼儿园城南分园开学，老师们面带微笑在班级门口等待，用亲切的问候和温暖的怀抱迎接每一位小朋友的到来，幼儿园内洋溢着温馨与幸福，充满着生机与活力。
东至县直属机关幼儿园园长金国琴说：“城南分园属于新建幼儿园，于2023年5月开工建设，投入资金1400余万元，建有12个班级。今年9月建成投入使用，招生300余人，其中新招生100余人，从县城建德分园引流200余人，极大地缓解了老城区的大班额问题。”
肯投入，重落实，是池州办学条件不断提升的“法宝”。今年以来，我市支持学前教育发展项目27个，惠及23所幼儿园，新建改扩建3所公办幼儿园，新增学位630个。同时，全市53所义务教育学校实施校舍维修改造，21所学校实施能力提升工程，累计增加学位4400个。
除了积极新建改造提升校舍，优化教学环境，我市还通过深入推进数字教育建设，让教育教学和人才培养模式发生了根本性的变革，教育数字化、智能化使得教育管理和评价效能不断提高，为实现教育现代化提供强大动力。
9月6日下午，池州市第二中学高一（1）班智慧课堂上，生物老师高田雨灵活运用各种教学手段，将学生从身边的“生活世界”带入生物的“科学世界”，打开了教学的另一种方式，实现线上、线下翻转学习，学生在智慧课堂中想象力、思考力得到培养，思维得到发散和聚合。
“近年来，我市持续加大中小学智慧学校建设投入，全市教育数字化水平显著提升，实现了优质数字教育资源共建共享，极大缩小了区域、城乡、校际教育差距，让城乡教育更加均衡、更加公平。”市智慧学校建设推进办主任方德喜说，“2021年以来，全市累计投入财政资金2.33亿元，建成乡村、城镇中小学智慧学校276所、农村教学点智慧课堂43个。”
把好“队伍关” 师资力量全面加强
在第40个教师节来临之际，石台县实验小学发出倡议，号召广大教师坚守教育公平，节日拒收任何礼物，以自己的实际行动赢得全社会的尊重与敬仰。
师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。近年来，我市常态化开展师德师风问题民意调查、师德公开承诺活动、师德师风突出问题查处等专项整治，努力营造清朗育人环境。同时，教育部门指导各校将师德师风建设融入学校各项工作，构建师德师风良好生态。
9月6日下午，池州市第十一中学九年级物理老师冯汪康正在上课，台下资深教师陶雨认真听课，并在笔记本上记录冯汪康上课存在的问题，给出合理意见建议。冯汪康说，“我参加了学校名师带徒计划，日常除了陶老师听我上课，我也会经常听陶老师上课，课间休息时间我们还会相互交流，共同提高教学水平。”
教师是立教之本、兴教之源。我市将教师队伍建设作为教育发展的重要保障，着重在教师“养成”的源头上下功夫。持续推进“名校长”“名班主任”“名师”三“名”工程建设，以凝练现代教育思想、提升教学质量和办学品质为主旨，建成75个名校长、名班主任、名师工作室，通过师带徒和团队研修等形式，引领带动全市中小学教师队伍专业成长。
7月2日至5日，2024年池州市骨干教研员能力提升高端研修暑期集中培训在江苏省第二师范学院举行，旨在通过专家讲座、交流研讨等方式，加强我市教研人才队伍建设，提升教育科研必备能力，促进地方教育高质量发展。
池州市教师发展中心（教研室）工作人员胡刚说，“近几年，我市紧抓长三角一体化发展机遇，与沪苏浙优质学校互动合作，遴选市级卓越教师培训项目学员、骨干教研员、骨干教师、校长等赴上海、南京、苏州、镇江、扬州等长三角优质学校跟岗研修，更好地促进我市各学校在管理、教学、科研、体育等方面的高质量发展。”
走好“均衡路” 教育品质不断提升
穿上轮滑鞋，戴上头盔、护肘、护掌、护膝，走上轮滑跑道，完成葫芦步、双鱼、单脚绕桩等动作……这样的场景，在贵池区人民路小学东校区的操场上每天都能见到。2019年9月，该校将冰雪项目作为体育特色项目，把旱地轮滑作为师生开启冰雪运动之门的钥匙。
为了让孩子们爱上体育、享受运动，我市越来越多的学校开始重视体育教育教学。轮滑、足球、篮球、排球、五禽戏……如今，丰富多样的“花式”体育调动起孩子们参与体育锻炼的积极性，让中小学校园充满了青春与活力。
除了全面提升教育质量，我市还积极开展艺术进校园活动，强化学生科学素养培育，优化课后服务内容，不断提升学生综合素养，让每一名学生德智体美劳全面发展。
义务教育均衡发展不只在“五育”方面，我市通过合作办学、联盟共建、结对共建等方式推动义务教育城乡一体化发展。
贵池区城西小学与牛头山中心学校在管理共通、师资共融、资源共享、文化共建及家校共育等方面开展共建合作。城西小学党总支书记程华东说，“两校联动结成相互对应、相对固定的教育共同体，以逐步实现理念共享、资源共助、方法共鉴。”
促均衡、抓改革，全面回应群众教育新期待。截至目前，全市组建35个城乡义务教育学校共同体，不断缩小义务教育城乡校际差距，促进义务教育优质均衡发展。
“推动教育高质量发展，办好人民满意的教育，是时代所需、人民所盼。我们将聚焦学生成长，不断构建德育工作体系，持续深化教育教学改革，多元促进学生身心健康，让我们的学校春色满园、生机盎然。”市教育和体育局局长刘茂华表示。
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