医疗、教育作为民生领域的两大支柱，直接关系老百姓幸福感的获得。2004年至今，宝山区先后派出14批100名教师及医生赴维西县开展支教支医；2022年以来，又先后分两批选派15名医生、7名教师，通过医疗、教育人才“组团式”帮扶让维西百姓有了更多获得感，为维西留下一支“带不走的队伍”。
组团式医疗帮扶，让维西百姓更有“医”靠。
9月4日下午，维登乡小甸村村民和云浦因为反复发热来维西县人民医院就诊。考虑到反复发热已经一月有余，被收治在医院新开设的急诊全科病房治疗。
新病房设有6张床位，主要用于急诊、院前急救，同时解决因内科病房床位满员后，部分患者需要往返山路来回就诊的问题。“维西是山区，出行不便，病人来一趟县医院，车程单程就要2个半小时。我们在日常接诊中发现有类似患者因为路远，挂完水回家后，第二天就不来了，导致治疗不规范，耽误了病情。”急诊ICU业务主任施爱纲介绍。
作为第二批“组团式”医疗帮扶成员，施爱纲来自仁济医院宝山分院急诊医学科。与上海医院相比，县医院急诊ICU科室的医师普遍年轻，对危重病人处置、抢救方面存在经验欠缺或者自信心不足的情况。通过团队教学查房、小讲课、业务培训、手把手带教等方面，年轻医师的诊疗思路和临床技能逐步提升。
“经过急诊ICU带教以后，科室里11名年轻医师从原来急诊抢救、气管插管、深静脉置管都不敢做，到现在已经有一半的医师能独立完成操作。ICU床位使用率从30%左右提升到80%，一些危重患者的转院率也明显下降。”施爱纲介绍。
第二批组团式医疗帮扶团队由放射科、急诊医学科、妇产科、儿科、口腔科、B超医学科的6位高年资宝山医生组成。今年2月进驻以来，团队带来了腔镜手术、种植牙、床旁B超等新技术，同时下乡开展县域巡回医疗活动，提升基层乡镇卫生院的医疗水平。
近年来，在上海帮扶专家指导下，维西县人民医院开展了脊柱手术、髋关节置换术、膝关节置换术、腹腔镜下各种微创手术等，并应用心脏冠脉CTA、头颈部血管CTA等技术，建立卒中中心、胸痛中心、创伤中心、危重孕产妇救治中心、危重新生儿救治中心“五大中心”，开通远程会诊系统，通过构建“一对一”“一对多”结对帮扶机制，助力维西培育优秀医护队伍。
维西县人民医院党总支书记和晓英深有感触地说，上海宝山“组团式”医疗帮扶团队的到来让维西群众更有“医”靠，一些原本需要去到大城市才能医治的疾病，眼下在“家门口”就能得到治疗，开创了维西县医疗史的多个“首例”。
“组团式”教育帮扶，留下一支高质量教师队伍。
自2004年起，宝山区与维西县建立了教育帮扶的深厚情谊。2022年7月至今，又有7名宝山教师赴维西县第一中学开展“组团式”教育帮扶工作。
他们的到来不仅为维西学生带来了先进的教学理念和教学方法，还通过实地教学、课程规划等方式，与维西教师共同提升教育教学水平。今年高考，维西一中继续获得二本率和本科率全州第一的好成绩。
针对维西一中2017年恢复高中办学，新招录教师普遍年轻化、教学经验不足等现状，组团式帮扶团队紧紧依托上海各方资源优势，依托“六大项目”全面夯实帮扶成效。
“比如课题链科研引领项目，就是为学校留下一套校本教材，等我们离开之后，这里的老师也可以借助校本教材进行有效的教学；数字化智慧同侪课堂，是赋能高效课堂，通过和宝山高中进行同侪备课、同侪磨课、同侪教研、同侪上课，提升维西老师的教学水平；再比如沉浸式教育视导，是帮助学校完善教学和教育的管理制度，从制度上更加规范。”组团式帮扶团队成员、来自罗店中学的语文教师彭雯艳介绍。
在师资培养方面，“双带教名师助力”项目以“一对一”名师带教年轻教师和带教教研组双重模式，为年轻教师提供快速成长的平台。
“在语文组，帮扶老师会经常来听我们的课，我们也去听帮扶老师的课，这让年轻教师对课堂教学把控力更加自信；对于教研组来说，帮扶老师会帮助我们申报课题，还有学历案的制作，让我们在教学中有更多思考，对今后的教学生涯帮助很大。”维西一中青年教师阿布卓玛说。
“我们来的主要目的就是要为维西一中，甚至整个维西县打造一支带不走的、能够留下来的高质量教师队伍。”组团式教育帮扶团队队长、维西一中校长潘斐介绍，近两年，行知中学、罗店中学、宝山中学分别与维西一中结对，开展形式多样的教育帮扶活动，“随着各个帮扶项目的开展，维西一中教师整体素质得到显著提升，在全县、全州各类教学比赛中都取得不俗成绩，获奖人数占全校教师的46%左右，国家课题立项也实现了零的突破，为维西一中的加快发展奠定了扎实基础。”
