宁波市第二十届未成年人读书季活动现场。（黄银凤 陈莹 摄）
书香致远，文化润心。
时下，宁波正聚力打造“我陪孩子读经典”全民阅读品牌，与经典同行。
首个伴读书屋启用，可“点单式”借阅；汪顺化身阅读大使，与小朋友共读经典；阅读集市上，“你选书 我买单”活动受到市民欢迎；名优教师引领，周周开设共读课……
一年四季，四明大地书声琅琅，书香宁波馥郁芬芳。
一年开展各类阅读活动1.2万余场次，全网总阅读量逾18亿人次……在宁波，一个全民阅读成长体系已经形成。
“我陪孩子读经典”，不仅为孩子建起一个面向未来的精神家园，也让宁波逐渐成为一座近悦远来的魅力书香之城。
“幼吾幼，以及人之幼”。宁波以其丰厚的文化资源和兼容并蓄的包容气质，通过共读经典，用书香拥抱孩子，以经典育美好、以阅读伴成长。
共读经典，品味宁波文化的高度和厚度
一本本经典好书，如点点繁星指引文化前行的航程。
月湖之畔，天一阁中，20名孩子一同诵读《可爱的中国》，展现对祖国的热爱、对未来的憧憬。这是宁波学生朗诵活动登上央视《开学第一课》的动人场景。
诵读《红岩》，演绎红色经典；“阅游”甬城，在诵读名诗中感受中华优秀传统文化之美；参加“书香暖人心——经典共读，爱心同行”公益活动，感受氤氲书香……在刚刚过去的国庆假期，宁波举办了133场“我陪孩子读经典”活动，广大市民在阅读经典中感受峥嵘岁月，沉浸式感知红色力量。
书藏古今，港通天下。
自8000年前的井头山文化开始，这片土地一直在追寻文明，文人墨客相聚于月湖论学，世代名著珍藏于天一阁。
今年以来，宁波市广泛开展“我陪孩子读经典”全民阅读系列活动，推出了一份列有200本经典书籍的书单，梳理了138个传统文化走读点位，打造了200多个经典阅读角。陪孩子共读经典，让文化种子在孩子心中发芽。
找到支点，求解全民阅读“最大公约数”
如何让更多人热爱阅读、丰盈人生，一直是宁波这座书香之城思考的命题。
全民伴读，让经典无处不在；全民共建阅读生态圈，让阅读不再“孤读”。
今年，宁波市委宣传部等八部门联合发文，全面升级全民阅读主题“我陪孩子读经典”，以家庭为突破口，用一个“我”，撬动“最大公约数”，有效链接了老师、作家等各行各业的人群，通过创新探索家长陪读、老师引读、社会伴读、名人领读、远程共读等方式，开展全民阅读活动上万场。
越来越多的孩子通过一场场共读经典活动爱上读书，且读有所得、读有所乐。
除了亲子阅读，来自学校和社会层面的支持则激荡起更强的能量。
学校积极引导泛阅读的形式创新，将读书行动与教育教学有机结合；家、校、社联动，由专家、名师等引导家长每月共读一本书，惠及甬城家长近30万人次。
为提升全民“悦”读体验，宁波建立全民阅读激励机制。
9月7日，宁波举办“我陪孩子读经典”阅读集市，全市公共图书馆和新华书店参与。读者可推荐书目，图书馆去采购，然后供读者借阅。“这个活动可以让我们给孩子选择更多书籍，非常好。”在北仑图书馆，市民杨女士对“你选书 我买单”的阅读活动竖起大拇指。
就在上周，“我陪孩子读经典”首个伴读书屋启用。镇海新华书店为学生和家长提供“点单式”借阅服务。
在线上，宁波打造“新华伴读”小程序，目前注册读者超40万人，一年来，浏览人次超1000万，发布经典推荐视频1305条，销售图书达105万册。
以柔克刚，“从一米高度看世界”
“从一米高度看世界”，是北仑区富春社区推进书香建设的工作理念。一些居民形成了小范围的互助“搭子”，下班后接力给孩子们开故事会。“小板凳故事会”培养了孩子对阅读的兴趣，激发了社区的亲子互动，并让这片土壤滋养出新的力量：原先埋头上班的家长融入阅读氛围，去追求更高的学历或者职称；亲子活动变成了社区与居民柔性沟通的渠道……
事实上，作为宁波全民阅读的有效载体，“我陪孩子读经典”既有对内容模式、表达形式的前瞻探索，也有对工作机制的创新重塑。宁波将不同领域的文化资源和公共文化设施融合，提升社会治理效能和城市文明程度，让阅读真正融入城市发展脉动。
陪“小候鸟”读经典、“山海共读经典”、“小星星儿童阅读”……宁波着力保障农村留守儿童、城市流动儿童的基本阅读需求，有针对性地向残疾人提供盲文出版物、有声读物等资源、设施与服务，丰富的活动呵护了特殊群体的阅读梦想。
创设四点钟学校、暑期阅读班等载体，制度化解决孩子无人照顾难题，解决家长后顾之忧。
宁波推出“小星星乡村儿童阅读实验基地”项目，深入乡村学校打造“有光的阅读教室”，送出1.3万册优质童书，还开设“绘·成长”线上家长成长平台，建成云端亲子共读社区，让乡村儿童在书香中成人成才。
从阅读开始，以共识为终，宁波用人文的双手，将天空向人们敞开，让文化之光照耀越来越多的人。
