记者 李蕾
世界顶尖科学家“科学T大会·科学第一课”一直是最受青少年欢迎的环节。前晚，从全国海选中脱颖而出的100名“Sci-Ter（科学青少年）”带着他们的好奇心来到临港滴水湖畔，在与科学大咖的现场交流和思维碰撞中，彼此收获意外之喜。
中国科学院院士、清华大学钱学森力学班创办首席教授郑泉水说，过去的教育，更多是把知识学到手，去应用知识，再去创造新知识。现在，知识不是一个特别关键的元素，重要的是成长的生态。“当你有冲动去创造未来时，成长会非常快。当一个生态可以帮助你非常快地成长时，你会获得更大的加速度。”这种生态，从某种角度来说，是另外一条学习道路。郑泉水对热爱科学的青少年说：“要有创造力，不能只有成绩和一些固定思维，不能只成为A类学生，也要成为X型学生。”
这句话令上海交通大学附属中学高一学生汤能壹印象深刻。这是汤能壹第二次参加“科学T大会”，“能见到这么多科学界大咖，觉得很震撼，也很受启发，因为他们都是富有创造力的人”。
2024生命科学突破奖得主托马斯·加瑟从帕金森疾病开始，从基因和基因突变的角度，综合世界上科学家在这方面探索的进展，探究产生这一疾病的原因。这一话题激发了在场听众的兴趣，同学们一个个把手举得高高的，准备提问。“请问，用干细胞以及基因编辑技术，能改变那些错误表达的基因来治疗这一疾病吗？”加瑟坦言，这方面的研究已经启动，我们将会用一个特殊的工具，一种很小的核酸碎片，来减少A突触核蛋白，以治疗帕金森疾病。“基因不一定会决定你的命运，只要有目标，就能做成事。”加瑟鼓励同学们。
“彩虹的故事”似乎永远讲不完。1998年沃尔夫物理学奖得主、布里斯托大学物理学冠名名誉教授迈克尔·贝里从彩虹讲起，联系反射、散射、色彩理论、数学函数所表现出来的振荡特性等7个方面延伸研究。“现在许多前沿的物理理论和技术，都是跟几百年前大家在彩虹中观察到的现象所引发的一些科学研究联系起来的。物理学并不仅仅是关于事物的自然，更是关于自然的各种事物。”
上海中学国际部八年级学生余博涵、曹桀睿都是第一次参加“科学T大会”，对“彩虹”这一话题十分感兴趣，“虽然科学大咖们讲得有点深奥，但‘光’是生活中最常见的东西，我们很想深入研究它”。
乔治·斯穆特教授演讲的主题是“科学家的形成，科学研究计划和科学研究小组”。华东师范大学第二附属中学高一学生孔子一也是第一次参加“科学T大会”。他说：“第一次听到这么专业的学术报告，对我今后做课题很有帮助。尤其是乔治·斯穆特教授对科创的阐述、批判性思维，对我帮助特别大。”
