胡萝卜牙签玩搭建 录视频讲解数学题
中小学今起放暑假 假期作业脑洞大
今天,南京市中小学开始放暑假。昨天记者了解了几所小学的暑假作业,不得不说,如今的暑假作业真是“脑洞大开”,有的是用胡萝卜和牙签玩搭建,有的是录视频讲解数学题,对此教育专家殷飞表示,多元化和实践性是假期作业的应有之义,但也不能忽略学习。
今年暑假,江宁实验小学给孩子们发了暑假生活指导书,指导书分低、中、高年级三种,但基础内容都一样,有“我运动我健康”、“我阅读我收获”、“我旅游我分享”等八个部分,其中“我动手我创新”部分的游戏作业最好玩。记者看到,低年级的是撕纸条、做风车,中年级的是制作气箭、搓绳子,而高年级的有道题难度最大,用胡萝卜和牙签搭建一个尽可能高的稳定结构,要求牙签不能折断,底层不能只用胡萝卜构成,每一层不得少于两根牙签。
“除了常规的书面作业,今年还给我带的两个班布置了微课和微视频的作业”,长江路小学三年级数学老师徐凯昨天介绍,微视频是孩子在小黑板前讲一道数学题,录成视频,微课则是用录屏软件录下电脑上PPT的内容,只出声音不出画面,最后都传到班级群里共享。
徐凯表示,鼓励把信息技术应用到数学学习中,提升学生的综合能力,而分享好的解题方法和思路给全班,也有利于共同进步,毕竟自己做和教别人是不同的境界。这样的作业对孩子来说会不会太难呢?他介绍,现在孩子信息技术水平都不错,家长只要稍微辅助一下就行了。
前几天,南师附中新城小学南校区给全校每个孩子发了一本《暑假生活课程行动手册》。记者看到,行动手册分为环保、生活、运动、艺术、游览等13个篇章,每个篇章设置有相关的小任务,比如游览篇中的小任务是游览明孝陵并拍下与父母的照片,生活篇中列出了看地图、看说明书、包扎伤口等15项日常生活技能。有意思的是,这本手册并不是老师们制作的,而是提前收集了各班学生暑假想做什么、爱做什么,老师只起到协助和整理的作用。
“这几年,中小学的寒暑假作业越来越多元,越来越提倡实践性,这正是假期的应有之义”,南京师范大学教育科学学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任、南京亲范学堂家庭教育指导中心主任殷飞表示,此前学校喜欢给学生布置许多书面作业,其实是一种偏差,“与学期中的集体化学习相比,假期是一种对个性化学习不足的弥补,包括提优补差的学习、运动锻炼的增强,还有各种实践性的活动,总是要让孩子自己参与到社会和生活中去。”
不过殷飞也指出,假期不等于休息,不能陷入到纯粹的无所事事之中,也需要一定的学习任务来维持学习状态,他特别提醒家长,“假期只有总的任务,不像学期中那样具体到每一天每一小时做什么事,因此家长可以借此机会锻炼孩子自我控制能力和时间规划能力”。