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幼儿园老师让小朋友说普通话 要求奶奶也要学

幼儿园老师让小朋友说普通话 要求奶奶也要学

微调查:你家的孩子会说南京话吗?

昨日,记者在南京老城南的一些小区内进行了随机采访。不少孩子在小区内玩耍,记者观察发现,几乎每个孩子都是讲着一口普通话,极少听到有用南京话交流的。

“你会说南京话吗?”记者随机问了一个孩子,“不会,家里只有外公外婆会讲。”之后,记者随机采访了20个孩子,最小的3岁,最大的12岁。其中,有9人称自己不会说南京话,但能听懂;有7人称能说一点点常用的,听没有问题;只有4人表示会说南京话。在随访的家长中,大多数年轻父母表示不会刻意教孩子南京话,一是自己说得也不是很地道,二来语言环境让孩子必须讲普通话,因为不管是幼儿园还是学校,老师都是说普通话。

新闻背景

四成南京父母跟孩子讲南京话

近日,来自广州的陈阿姨自从孙子上幼儿园后,多了一件烦心事——“孙子说,幼儿园老师要求大家都要讲普通话,说粤语会被小朋友笑话‘土气’,所以他不要讲粤语了,而且还要求奶奶学好普通话。”陈阿姨还发现,以前在孙子面前都用粤语交流的儿子儿媳,现在也改用普通话了。

人民网针对“您的孩子还会说家乡话吗?”这个话题,专门在7大方言地进行调查。结果发现:如今,在各地方言区,不少家庭都遭遇了和陈阿姨同样的情况,家乡话在家中使用的频率越来越低,逐渐退出日常交际。

其实,早在2013年5、6月份,南京大学文学院就出炉了《南京市民语言生活状况调查》调查报告,发现,“您在家里和孩子说什么话”和“您爱人在家里和孩子说什么话”的两项结果显示都不超过四成。研究人员表示,这表现出当前家庭语言使用的现状特点,也可以初步反映现在绝大多数父母的语言态度,即推崇普通话而淡化方言。

【尴尬派】孩子面前 自然转为普通话

代表人物:张先生

年龄:36岁 籍贯:南京

市民张先生是南京人,老婆一家也是地道的南京人,现在女儿5岁了。

“也不知道怎么回事,我和老婆、父母都说南京话,可轮到女儿了,就自动变成普通话了,总觉得和她说南京话有点怪怪的。”张先生说,其实,家里老人都说南京话,虽然孩子在他们潜移默化下说普通话,但还是能听懂南京话的,有时也会冒出几句南京话来。“有次她问我一个问题,末了来了句‘哈是滴啊?’当时我就愣住了,接着就笑到不行。”张先生坦言,这确实是个挺尴尬的问题,南京话,他不是不说,也不是不会说,只是到了孩子面前,就自然转化成普通话了。

“其实,孩子上了幼儿园以后,老师说的是普通话,孩子间的交流也是普通话,回到家和我们也是普通话。在孩子们的世界里,已经没有说南京话的语言环境了。”张先生说。

【力不从心派】  教不了 自己都说不标准

代表人物:周女士年龄:30岁 籍贯:南京说到讲南京话,周女士尴尬地笑了。“不要说孩子不会了,我自己讲得都不标准,还怎么教孩子。”周女士说,她的母亲是南京人,父亲是湖南人,在她小的时候,父母的乡音就让她很头疼。单独在一起时,妈妈和她说南京话,爸爸和她说湖南话,到了一起,大家就说普通话,时间一久,她就烦了,不想在三种语言间切换,索性讲普通话得了。

如今,周女士的女儿也已经三岁了,一口标准的普通话。周女士告诉记者,这就是她控制的结果。原来,周女士的爱人是广东人,在女儿开始牙牙学语时,她就和爱人商量好了,不教方言,在家以普通话为主。

“说实话,南京话我能听懂,但太地道的我也比较吃力,如果让我来讲,可能也是南京普通话,已经没有那个味道了,还不如不教孩子。”周女士说,尽管她有点力不从心,但她并不反对孩子说南京话。

【委屈派】  儿子儿媳不让说,觉得“土”

代表人物:黄阿姨

年龄:52岁 籍贯:南京

来自秦淮区的黄阿姨,自称是地道的“老城南”,说着一口标准的南京话。可是,采访中记者发现,只要是和小孙女交流,黄阿姨讲的都是“南普”(南京普通话)。普通话不标准,南京话不地道,何苦这样为难自己?黄阿姨向记者道出苦水。

“我也想和孩子说南京话,可是儿子媳妇不给,非要我说普通话。没得办法,只能凑合着讲讲,就是你们说的南京普通话。哈哈。”黄阿姨说,她觉得南京话蛮好听的,可儿子儿媳就觉得土,怕小孩到了学校被同学笑,不让她在孩子面前讲。

“我媳妇是六合人,讲起南京话来比我还地道,可她在家从来不讲。”黄阿姨说,现在的娃娃说的大都是普通话,想找个说南京话的小孩都难,以后的南京人还会说南京话吗?

【骄傲派】  南京人 当然要说南京话

代表人物:赵先生年龄:37岁 籍贯:南京赵先生一脸骄傲地说:“我儿子从小就是一口地道的南京话,我们是南京人,当然要说南京话唠!”

“我和爱人都是南京人,长辈也都是南京人,平时在家,我们都说南京话。小孩在上幼儿园前,都不会说普通话,到哪儿都是南京话,外面人听了都觉得好玩。”赵先生说,孩子在上幼儿园前,爱人很担心,一来怕说不了普通话,二来怕一口南京话会让人笑。

“我们是南京人,说南京话怎么了?这是再正常不过的了。我们的孩子不说,以后谁还会说?孩子的学习能力是很强的,到了幼儿园,老师、同学都讲普通话了,他自然而然也会说的。事实证明,妻子的担心是多余的。”赵先生说,有人觉得说方言土,但他觉得方言就是应该传承下去,甚至要保护方言。

专家说法

传承与保护方言 还要靠使用

就像赵先生说的,方言是老祖宗给我们留下的一种文化遗产,代表了一个地方的文化特色,应该传承下去。如何保护方言?如何给我们的孩子提供一个语言环境?记者采访了南京白局传承人徐春华。

徐春华告诉记者,看到下一代对于方言越说越少,从心里感到很遗憾。徐春华说,因为宣传力度不够,有不少家长对方言存在偏见,觉得方言土,甚至有家长认为学了方言就会影响孩子说普通话,影响日后的学习工作。其实,方言和普通话一点不矛盾,用普通话交流,同时保留方言,这一点也不冲突。孩子们学语言是很快的,并不会因为说了南京话而忘记普通话。

谈到保护方言,徐春华说,传承与保护方言,根本上还是要靠使用。除了大规模的保护工程外,还应从小入手,从孩子入手。比如,学校可以开设一些方言课,不用多,让有兴趣的孩子参与进来,让孩子有机会去学,有语言环境去说。

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