学生争当“小村长”管理“儿童地球村”

学生争当“小村长”管理“儿童地球村”

南报网讯 （记者 钱红艳 通讯员 周冶青）把小学变身成一个充满梦想的 " 儿童地球村 "，让小学生自发竞选 " 村长 "，实行村落式自我管理 ……这周，我市火瓦巷小学的 " 春之梦 " 特色文化周活动让学生家长们乐在其中。

火瓦巷小学的师生们把学校比作是一个 " 儿童地球村 "，其中又分成五个小村落，每个村落共6个班，每个年级一个班。为了培养学生自我管理能力，学校推出了“村长”竞选活动，经过自我申报、团队推荐、主题演讲、现场投票等环节，最终5五学生成功当选五大村落的 " 小村长 "，主要参与村子活动组织、宣传和村落常规管理。

“小村长 ”杨雨彤说：“当上 ‘小村长 ’我特别高兴，我会带领小伙伴们团结协作，积极参与各类活动，带领小伙伴们一起学习成长。”

该校还通过官方微信公众号邀请师生设计 “儿童地球村 ” 村徽和 “ 村落 ”名，经过 2 周酝酿，共收到 93 件投稿。最终，同属一个村落的一年级的李阅川和五年级的夏云桐联手参赛的作品——美丽的地球村，赢得全校师生的亲睐，获得“儿童地球村”村徽设计中标方案。

学校党支部书记倪晨瑾说，开创 " 儿童地球村 " 形式，是为培养学生自主经营、自我管理以及自治能力。在这个以儿童为中心的平等、温情的小“村落”，学校着力培养儿童的主题意识、自理能力、国际理解、民族情怀，支持每一位小村民不断增强综合素养、茁壮成长。

记者了解到，除 “儿童地球村 ” 外，此次火瓦巷小学的特色文化周活动，还包括跨境课堂——中英儿童体验非遗项目、家长讲坛——我跟妈妈学手艺、文化传承—— “ 春之梦 ”诗词大会等，今天在家长讲坛、诗词大会上获奖的家长和孩子们都由小村长们颁发了奖状。