长三角城市网讯 开学在即，部分即将升入中班的孩子家长开始焦虑了，因为听说幼儿园从中班下学期开始要求孩子用筷子吃饭，而自家的孩子连勺子用得都不顺。担心跟不上幼儿园节奏的同时，有的家长甚至还开始担心，孩子掌握不了相应时间段该掌握的技能，会对之后的生活学习有影响。另外，是不是自己家的孩子不够聪明？
上大班了 不会穿衣服
家住南东瓜市小区的薛女士最近有些烦恼，即将上中班的儿子依旧不会用筷子，而且每次自己要教他使用的时候，儿子都很抗拒，非常不配合。“他的好几个同学在小班的时候就已经学会了，而且幼儿园在中班就开始教小朋友使用筷子，大班基本都用筷子吃饭了，现在他这个样子，我怀疑是不是智力发育有问题。”薛女士说。
有类似烦恼的家长不止薛女士一人，住在傅厚岗附近的宋女士也有这样的烦恼。开学将要上大班的儿子至今还没有学会自己穿衣服，每次早上起来都是孩子的奶奶代劳，宋女士告诉记者，由于自己早上上班出门早，因此给孩子做饭，接送孩子的任务就交给孩子奶奶了，自己周末会多花时间陪孩子。“最近越来越觉得不对劲，这个年龄段孩子应该学会穿简单的衣服的，比如短袖和裤子，但是我家儿子啥都不会。”宋女士说。
带着疑问，宋女士询问了自己的一些朋友和同事，发现有此类困惑的人不在少数。“有的人家孩子现在都上一年级了，还不会系鞋带，上完大班了还不会用筷子，捏小泥人连个形状都捏不出，家长心里也有烦恼和疑问。”宋女士告诉记者。
不会系鞋带 可能不怪他
之前，有媒体报道称北京不少幼儿园为了让孩子学会使用筷子吃饭，从中班下学期开始就只给孩子发筷子，不再发勺子。近日，据记者调查，南京地区的幼儿园也在中班时期开始教孩子使用筷子吃饭，但不是强制性的，如果有的孩子学不会或者抗拒使用筷子，那么园方依旧会发放勺子。
美国儿科学会曾经发布《育儿百科》，4到5岁的孩子应该能够自己穿衣服，熟练使用刀叉等，并且可以自己刷牙，了解家里每天常用的东西等。“在幼儿园中，我们会在中班上学期让孩子尝试使用筷子吃饭，下学期结束之前，绝大部分小朋友都能够学会。”南京市第二幼儿园张老师介绍。在教小朋友使用筷子的时候，幼儿园的老师独有一套办法。玄武门幼儿园的周老师说，刚开始会让小朋友用筷子夹一些比较有棱角的东西，比如小方块、塑泥等，慢慢会让小朋友夹小球，从一个地方夹到另一个地方。
“确实存在个别小朋友在上大班的时候还不会用筷子，我们就让他先用勺子吃饭。”张老师告诉记者。说起系鞋带，幼儿园中确实有不少小朋友一直到大班都不会，但这可能怪不得孩子。“现在家长为了方便，给孩子买的鞋子都类似‘一脚蹬’，撕开一粘就可以了，系鞋带的鞋子不多。”张老师说。
掌不掌握 可能无关智力
有些孩子到了一定年龄却掌握不了该掌握的技能，是否代表孩子智力有问题呢？对此，老师们有自己的看法。
“上完中班之后，绝大部分孩子都会掌握如何使用筷子，即使有个别孩子‘掉队’，也不能说明他智力有问题，有的孩子喜欢安静，老师教什么都能认真学，但有的孩子比较调皮，教如何使用筷子的时候，他会打闹，但孩子本身是很聪明的，这跟能不能学会使用筷子关系不大。”张老师说。
“不少孩子在上小班之前或者上小班的时候，都是由爷爷奶奶或者外公外婆看护，老人家一般都会溺爱孩子，喂孩子吃饭，所以有些孩子不会用勺子，也不能说明智力发育不全。”周老师说。
采访中，周老师也提到另一个影响不同孩子是否掌握技能的因素，那就是孩子是否上小托班。“孩子上不上小托班，在入园之后是能看得出来的。很多技能，比如用勺子吃饭，自己盖被子午睡，和其他小朋友交流等，上小托班中会有练习。因此很多小朋友在上幼儿园的时候和其他小朋友有些许差距，并不一定就是智力发育问题，很多因素会影响的。”
该来的会来不该代劳的不要代劳
孩子不会用筷子很正常，到了一定年龄段，自然会学会，但是如果想让孩子早点掌握，家长就不能再全程“代劳”。
一边看着爷爷奶奶们全程喂孩子吃饭，一边发现孩子不会用筷子怀疑他是不是智力发育不全，孩子真是该大声“喊冤”！
每个孩子的特点不一样，擅长做的事情也不同，或许他暂时没学会用筷子，但是故事讲得比别人好，或许他还没学会自己穿衣服，但早已把10以内加减法烂熟于心。
该来的总会来，家长把该做的做好，剩下的就是等待。
□金陵晚报记者 董自正
