2023年，蚌山区智慧教育立足教学常态，聚焦师生信息素养提升，围绕提高教育质量，谋求创新突破，催生智慧教育“四化”发展。
立足“管+控”，效益化发展。为全面提升蚌山区中小学教师教育信息化应用能力，积极推进智慧课堂常态化应用，全年蚌山区完成13场智慧课堂教学抽样赛，抽样中小学13个学科， 61名教师，全区中小学智慧学校项目校100%覆盖。抽样赛借助人工智能技术精准分析课堂行为，生成蚌山区智慧课堂应用的雷达图，精准找出问题。通过数据通报、课堂抽样等管理措施，实现智慧课堂效益化发展。召开3场智慧教育应用交流现场会，蚌埠第一实验学校、蚌山小学、蚌埠第六中学分别进行了智慧教育应用的专场展示。
立足“培+赛”，差异化发展。在立足会用、常用的基础上，2023年的培训方向是巧用、活用，因人而异，让不同的教师有不同的发展，精准培训让智慧教育应用呈现差异化发展。全年区级培训31场，考核5场，培训1202人次。2023年，共组织11场中小学智慧课堂竞赛与专题研讨活动，寻找信息技术和课堂教学的“平衡点”，让智慧课堂在不同学段、不同学科的差异化应用，提升实际运用效果。
立足“专+精”，专业化发展。开展“精准教学”项目研究，以项目推动教师专业化发展。通过项目研究，查摆问题，形成问题清单，集中整改落实，推动项目不断深入研究。全年精准教学项目开展专题研讨3场，5个学科专项竞赛，42节课。在不断的研讨与教学尝试中，蚌山区总结了“精准作业”模式图。全区各中小学同步开展了精准教学的实践研究，其中蚌埠第一实验学校《数据支持的小学数学精准教学模式》入选教育部《2022-203年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例》。同时，还利用大数据分析，诊断智慧课堂背景下教师的教学行为，为项目研究提供更多的数据支撑。
立足“研+融”，创新化发展。加快教育与技术的融合发展，让技术更好地服务师生。2023年，蚌山区将人工智能赋能教与学全过程，为智育发展“加速度”。生态搭建机器人实验室12个，创客教室4个、VR实验室2个。参加安徽省机器人专项竞赛16人获奖。通过一系列活动，提升了师生的信息素养。开展基于人工智能背景下“五育评价”的试点研究，蚌埠市蓝天路小学、蚌山小学、蚌埠市兰凤路学校、蚌埠第二实验小学4所学校进行试点，开启人工智能赋能精准、个性评价的探索尝试。
