“学校里开展了丰富多彩的课后社团活动,其中我最喜欢跳绳课。现在在学校就能把作业做完……”这是南通如皋市如城老南小学三年级学生李以轩的感受。他的美好体验得益于“双减”政策。
自去年如皋市“双减”工作专题推进会议以来,各学校“双减”工作如火如荼展开。如城街道以改善学校办学条件、提高课堂教学效率、提升学校服务水平和校外培训机构规范整治为切入点,对辖区内的三所学校实施“暖心工程”,改善办学条件、优化作业管理、丰富延时活动,让孩子们卸下“题海”重负,更多参与到运动、劳动、社会实践里,让学习变得更加多元有趣。
跳绳操代替跑操
课间活动更有趣
弓步跳、开合跳、单摇、双摇、车轮跳……下午4点,伴随着欢快的音乐节奏,如城老南小学的104名学生在操场上跳起课间跳绳操。
“我们开设了单摇跳、双摇跳、八字跳、旋转跳等课程,孩子们可喜欢了。”老南小学四年级班主任刘小林说,跳绳不仅改善了孩子们的体质,还让大家在活动中找到了好朋友,更学会了团队合作。
跳绳操代替了普通的跑操,成为老南小学学生们最喜欢的活动。“我会很多种花样跳绳,身体也变得强壮了,跟小伙伴一起跳绳,很开心。”老南小学四年级学生冒家卉说。
突出“精”和“巧”
课后作业提质效
“双减”工作重点在学校,主阵地是课堂,关键是作业。老南小学对孩子们的作业安排有一套特殊体系。“除了传统的书面作业外,我们还贴合孩子们的身心,设计了一系列实践和劳动方面的作业。”如城老南小学教导主任许金涛介绍,不久前,为了让孩子们认识二十四节气,了解中华优秀传统文化,学校布置了一系列手抄报、做手工等多种形式的作业,让孩子们主动了解节气的由来、农事、气候特点等相关知识。
老南小学在作业设计上,探索长时和短时作业结合。日常基础类、巩固类的作业做“精”,由老师事先研讨作业的内容和结构,把控作业总量和质量,让书面作业总量不超20分钟,学生在校期间可以全部完成;探索类、实践类的作业求“巧”,根据学生的兴趣爱好,引导学生在活动中实践,在实践中体验,在体验中学习。
“现在不用带书包回去,而且回家后老师布置的实践作业非常有趣。”李以轩笑着说,“比如春节让我们写对联、贴对联,端午节让我们学习包粽子、做香囊……”
硬件软件齐提升
多元发力共护航
“双减”政策推行以来,学校教育资源愈加均衡。去年11月,如城街道“双减”工作领导小组积极探索,实地察看辖区内如城小学、老南小学、新民小学的教室环境,利用学校现有的空余教室和相关功能教室设置学生午间休息室,购置折叠床1696张,总投资36.5万元,实现辖区内所有小学生由“趴在课桌上午睡”变成“躺在床上午睡”。
此外,如城街道投资71.8万元为辖区三所小学的教室、功能室安装空调共116台。“孩子们在学校午休‘躺着睡’,教室里也都配备了空调,有了舒适的学习环境,学习的劲头更足了。”家长冒先生表示。
“除了跳绳操之外,我们还开辟了劳动教育基地。”如城老南小学校长谢同峰介绍道,“通过老师带着孩子们一起劳动,增强孩子的动手能力,让孩子知道农作物的自然生长规律,并以这些活动的开展为契机,提升学校课后服务的质量。”(蔡易 卢枳江 范越 陈嘉仪)