义安区第三中学现有39个教学班，1700多名学生，学校坚持“文化立校，特色育人”的办学理念，本着“对学生负责，让家长放心”的办学原则，倡导“课堂因生动而精彩、学生因自主而发展”的教学理念。
校园文化以“博雅”为主题，以“博学雅行”为校训，校园环境精致人文、社团文化精彩纷呈、经典书香溢满校园。学校以建设文明校园为契机，以“博雅”主题校园文化建设为抓手，着力开展四大“特色校园”创建活动，即：教研特色、德育特色、社团特色和科技创新特色。把特色校园建设融入到学校发展的各个方面，有效提升了校园文化品位，促进了学校各项工作的深入开展。
义安区第三中学荣获国家级“零犯罪学校”“省文明单位”“省教育系统先进单位”“市先进基层党组织”“市师德先进集体”“市依法治校示范校”、铜陵市“优秀学校”、安徽省“五四红旗团委”、安徽省“阳光心灵驿站”、铜陵市首届“心理健康示范校”；铜陵市“五育并举”示范学校、全国青少年校园足球特色学校、安徽省“文明校园”等荣誉称号。连续15年在义安区教育系统目标管理考核中荣获一等奖。
加强党建引领着力培根铸魂
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神，以党的政治建设为统领，严格遵守政治纪律和政治规矩，聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题。学校严格执行党组织领导的校长负责制，认真落实“三会一课”制度。学校以党建为引领，全面推进各项事业发展。
立足队伍建设打造特色教研
学校党总支充分发挥战斗堡垒作用，凝人心、聚人力、扬先进、树正气、强师德，丰富职工生活，提升职业幸福感。为有效减轻学生的课业负担，学校倡导“课堂因生动而精彩、学生因自主而发展”的教学理念，大力推行“学本教学”。
学校多渠道、多平台促进教师业务提升，加强名师工程建设，一大批中青年教师成长起来，部分老教师形成自己独特的教学风格，学校有30多人次在省、市级教学大赛、微课比赛中获奖；有多项课题在省级立项并结题。
关注学生成长构建特色德育
学校针对学生实际，每个年级的德育内容各有侧重。由于七年级新生才进入初中校园，良好行为习惯的“养成教育”就显得十分重要，学校侧重对七年级学生进行良好行为习惯的养成教育。学校采用“走出去，请进来”的方法，选派大批的骨干教师参加各种不同形式的培训学习，请大批的教育专家来学校就养成教育方面来给教师讲课。近五年来，共邀请26名专家来校开展德育讲座；在八年级开展“感恩教育”，让学生懂得感恩的道理，学会做人；当学生进入九年级面临中考的压力时，学校为他们减轻心理压力，开展“信心与成功教育”。同时，根据三个年级不同的教育内容分别编写了校本教材《好习惯伴我成长》《走在感恩的路上》《扬起自信的风帆》。三大德育主题应时而施，体现在学校五年发展规划中。
践行“博雅”校训创建特色社团
为践行“博学雅行”的校训，学校在课后服务时间开展丰富多彩的社团活动:社团活动分两部分，即“博雅大讲坛”和各类兴趣小组活动，社团活动采取根据不同班级定时间、定地点的活动形式，每个年级每周开展两次“博雅”大讲坛活动;各类“博雅”兴趣小组活动内容丰富多彩，主要有编程、棋类、创新、手工、书法、足球、篮球、啦啦操、乒乓球、课外阅读辅导、英语作文等。每到活动时间，同学们各取所需，自由发展。
营造科创氛围全面提高素质
为了培养学生科技创新意识，提高学生动脑动手创作能力，结合新课改要求，学校以校园科技节为契机，将科技创新教育融入教学中，适时开展各种科技创新活动，如参观科技馆、让学校理、化、生、信息技术教师担任学生科技创新辅导员，利用学校科技创新“大讲堂”进行宣传，向学生普及科技知识。组织参加全国科技创新大赛，尤其是每年一届的校园科技周，师生全员参与。学校处处洋溢着浓浓的科普文化氛围。
成绩属于过去，未来仍需努力。学校负责人表示，全体三中人将继续优化课堂教学、努力提质增效，用初心与使命激扬师生的奋斗精神，用热情和汗水助力学子的奋翅翱翔，凝心聚力谱写义安教育新篇章。（铜中宣）
