为深入推进我市义务教育优质均衡和学前教育普及普惠发展，全面了解固镇县教育发展现状，精准指导帮助固镇县提升教育教学质量，近日，蚌埠市教育局组织市、县（区）中小学语文、数学、英语、体育、艺术、心理健康、科学、德育等12门学科共35名教研员及教育专家团队，以“查问题、促整改、强指导”为目标，赴固镇县义务教育阶段学校开展教学督导下基层活动，对全县特别是地理位置较为偏远、基础较为薄弱的义务教育阶段学校进行全面督导检查、把脉问诊。
本次督导活动以“聚焦课堂、精准指导、促进均衡”为主题，教研员们坚持“检查与指导并重”原则，分15组深入固镇县47所中小学，通过推门听课、巡视校园、查看资料、师生访谈等方式，对全县义务教育阶段学校进行精准教学督导。在课堂教学方面，教研员们重点围绕义务教育优质均衡发展评估的各项指标，采取随机听课的方式，观察教师教学方法、课堂互动以及学生的学习状态。课后，教研员与授课教师进行了细致的交流，既肯定教学中的亮点，如有的教师巧妙运用多媒体资源，使课堂生动有趣，同时也指出存在的不足并提出改进建议，比如部分课堂小组讨论环节组织不够高效，建议教师明确讨论规则和时间限制，引导学生有序发言。
在教学管理方面，教研员查阅了学校的教学计划、课程安排、教师教案以及学生作业批改等资料，了解学校教学管理是否规范、课程设置是否符合义务教育优质均衡的要求，是否严格落实一天一节体育课、开足开齐美育课程等。同时，还针对师资队伍建设，与学校领导和教师代表进行座谈，询问教师培训、教师交流轮岗等政策的落实情况，对于一些学校提出的师资短缺，尤其是音体美专业教师不足的问题，教研员表示会向市教育局反馈，争取通过教师交流轮岗、跨学科培训等方式解决。
教研员们还实地察看了学校的教学设施设备，包括音乐美术专用教室、实验室、计算机室、图书馆等功能室的配备和使用情况。发现部分学校还存在体育场馆面积不足、功能室配置水平较低、使用频率不高等现象，建议学校尽快制定设备更新计划，保障教学需求。
本次督导下基层活动是我市义务教育优质均衡发展创建的重要举措，为固镇县义务教育优质均衡发展按下了“加速键”，也为全市深化义务教育高质量发展提供了实践经验。下一步，市教育局将梳理县区义务教育优质均衡发展需求，持续开展督导下基层活动，建立“调研—整改—回头看”闭环机制，深入剖析督导调研中发现的问题，形成详细且针对性强的指导意见，为县区义务教育高质量发展提供有力支持和专业引领。
