原标题：姜堰区实验小学教育集团推进优质课程资源有效流转
三大校区共享“访学周”课程
“访学周”课程是姜堰区实验小学教育集团的特色课程，该课程基于集团化办学背景，打破校区办学壁垒，充分发挥集团化办学的独特优势，促进了集团内优质课程资源的有效流转，实现了集团化办学深度融合的办学实践创新。近期，该集团的“访学周”课程再次开启。
访学课程一：
“探寻：姜堰之根，教育之源”
5月11日下午，“访学周”课程在北街校区拉开了序幕，来自北街、罗塘、城南三个校区的学生代表参加了活动。
为给孩子们提供最丰富的的精神大餐，前期北街校区精心谋划，认真准备，积极打造了“探寻：姜堰之根，教育之源”“解密：‘儿童号’的故事”“遇见：最好的自己”三个板块的访学内容。
姜堰凤凰文化广场，是一个以书文化为主题的综合性文化消费集聚区，建成运营不久即成为市民文化客厅。同学们来到姜堰凤凰文化广场，探寻姜堰的来历，了解姜堰的发展；在王氏宗祠，大家了解了泰州学派的代表人物和学术影响；在黄龙士纪念馆，同学们聆听了“黄母教子”的故事，感受到《血泪篇》棋谱的独特魅力；在曹俊书画院，孩子们从一幅幅震撼人心的作品中领略了大师的艺术风采。
同学们来到北街校区，参观古朴、厚重、典雅的校园环境，听取小导游对励志壁、万年台、五育廊、捐机园等物型课程的生动介绍，欣赏捐机园内老师和孩子们合作表演的《我爱你，中国》快闪。
“六一堂”内，同学们了解了北街校区“私人订制式学习”的情况，观看了五(1)班同学们以“遇见最好的自己”为主题的“私人订制”展演。激情四射的架子鼓表演，悠扬婉转的小提琴、笛子、二胡演奏，生动有趣的英语课本剧表演，虎虎生风的跆拳道、篮球操展示，古筝相伴的现场书画表演……博得了台下观众们阵阵热烈的掌声，激昂高亢的班级大合唱更是将活动推向了高潮，让孩子们在最美的日子里展示了自己最美的风采。
访学课程二：
“寻访红色足迹，感恩幸福生活”
“寻访红色足迹，感恩幸福生活”在罗塘校区组织下开启了。同学们走进蒋垛苏维埃红色纪念馆，重温红色记忆，追寻红色足迹，回顾党艰苦奋斗的光辉历程。
5月12日下午，少先队员们佩戴着鲜艳的红领巾齐聚在报告厅，迈开了访学的第一步，重温党的百年历史。队员们着装整齐，高举着队旗激情豪迈地走进蒋垛苏维埃红色纪念馆，寻访党的百年足迹，传承红色基因。
吴九成老人今年107岁，出生于海安，16岁参加中国工农红军第十四军，他随军战斗，辗转多地，最后定居于泰州市姜堰区蒋垛村，是江苏省目前确认的唯一健在的红十四军战士。
队员们手捧鲜花拜访百岁老红军吴九成，为吴九成爷爷佩戴红领巾，听爷爷讲那过去的故事。情到深处，队员们心潮澎湃，和吴九成老爷爷一起唱起了歌曲《东方红》。
队员们满怀崇敬之情，带着鲜花祭扫烈士纪念碑。学生代表陈昱鸣带领全体队员在纪念碑下庄严宣誓：牢记历史，好好学习，争做新时代好少年，为实现中国梦而努力!同学们带着满满的收获回到校园，将千言万语浓缩在寻访活动记录表上。
访学课程三：
“手指上的素养”
手指上的素养，旨在引导学生亲近自然，浸润书香，乐于实践，通过“游·研·做”的方式，享受自由生长。5月13日下午,“访学周”课程列车开往生态农业园，畅游城南阅读园，参与手指上的素养课程创作，在访中学，在访中研，在访中做……
来自北街、罗塘、城南三个校区的45名访学儿童来到城南郊区曹家村生态农业种植基地。从事蔬菜大棚种植多年的陈大爷一家为访学儿童讲解番茄种植的过程。访学儿童与种植能手陈阿姨现场互动，采访如何防治病虫害，怎样克服自然灾害，以及每亩地的经济效益。
在访学中，孩子们走进农田，了解种植的艰辛，对比生态农业产生的效益，认识到科技的力量。该实践活动激发了孩子们学科学、用科学、振兴家乡的热情。
告别曹家村生态农业园，三个校区的访学儿童来到实小集团城南校区的校内劳动实践基地——城南快乐农场。
城南校区农场课程访学导师孔宁介绍小农场的生活，指导孩子们认识蚕豆、葫芦苗、向日葵、玉米苗、油菜。农场校外辅导员“城南钱大大”指导访学种植向日葵。
访学的儿童走进小农场，认识农作物，了解它们的特性，将书本知识与实践劳动相结合，趣味盎然。本次研究生态农业课程将校内外实践融合，让儿童体验劳动的意义和价值，受到生命教育，弘扬新时代的劳动精神。
城南小导游们热情地引领访学伙伴畅游城南园。快乐农场里的草房子吸引了一大批粉丝。原来，它是著名作家曹文轩笔下《草房子》的再创作。孩子们钻进房子里认识农具铁锹、鱼篓、耙、蓑衣。
学生也可以打牌?打牌还能学古诗!访学的儿童趣味盎然!访学导师朱玉萍老师讲授了五种古诗牌的玩法，访学的儿童分成8组，体验古诗牌，研究古诗牌。
朱玉萍老师对于学习速度快、朗诵抑扬顿挫的孩子给予城南生长币的奖励。中华经典在潜移默化中传承!
手指上的阅读课程导师丁婷婷引导孩子们根据局部图片，猜《三国演义》中故事的名称，指导孩子们用剪、拼、画、喷、贴等技法，发挥想象再创作三顾茅庐、空城计、望梅止渴四幅作品。孩子们兴致盎然，团结协作，读书、做书，传承经典!
访学中孩子们兴致浓厚，动手、动脑、动心，创造力、想象力、审美力自然生长。短暂访学，依依惜别，记忆永恒。（通讯员 徐海云）
