“习惯了孩子优秀，不等于孩子能一直优秀；再优秀的孩子，也有迈不过去的坎。”泰州市姜堰区第二实验小学家长丁翔在分享女儿王欣妍参加省级竞赛集训受挫心情低落、自暴自弃，后来“校家社”协同帮助孩子调适心理、重拾信心的往事时这样介绍。
这是发生在泰州市家庭教育指导名师工作室启动仪式沙龙访谈环节的一幕。自家庭教育“一法一条例”实施以来，类似家庭教育指导的云课堂、微视频、案例分析、专题辅导、公益讲堂等在泰州市每日都“在你身边”“入你眼帘”。
家庭教育既是“家事”，也是“国事”。泰州市从专业师资建设、兼职力量统筹、互动平台搭建3个方面精准发力、持续作为，扎实锤炼指导服务“金刚钻”，努力干好家庭教育“瓷器活”，推动“校家社”协同育人工作有声有色、走深走实，搭建了家庭教育指导互动平台超过1200家。
泰州市着力发挥名师工作室的“基地孵化”作用、领衔人的“头雁领航”作用、成员的“星火燎原”作用，成为提升全市家庭教育指导整体水平的重要杠杆。
活跃在泰州大地的家庭教育指导工作者，既有班主任、教育管理干部、名师工作室成员等5.3万名教育工作者，还有在非遗传承、科技普及、心理咨询、手工制作等方面具有特长的家长讲师和社会助教超过5000名。
在泰州实验学校，家长讲师心理健康教育专家王强、互联网信息公司经理卫小萍，主讲《如何培养孩子的交往能力》《防范网络诈骗》课程；在姜堰区第二实验小学，社会助教泰州市首届美术大师王洪祥、姜堰区红十字会工作人员俞宁走进课程，给孩子传授泥塑艺术和应急救护的相关知识和技能。多年来，泰州市各级各类学校高度重视地方乡贤能人、具有特长家长等资源的挖掘和利用，在弘扬传统文化、培育文明家风、增强守法意识、发展动手能力等方面发挥了重要补充作用。
家长“急难愁盼”就是第一信号。针对不同学段特点、家庭教育难点和家长关切焦点，每月录播家庭教育类榜样微课堂3节，分类型、分专题指导家长科学育儿。结合不同时间节点和教育工作重点，通过告家长书、短信群发、公众号连载等方式，每年向家长推送家庭教育政策文件和指导信息1500条以上。综合食堂陪餐、亲子活动周、校园开放日、志愿驻校轮值等方式，定期邀请家长到校沟通子女情况、监督评价学校工作，每年家长校访率近100%，形成了家校共育的绿色通道。
