9月24日，市委理论学习中心组专题学习会议召开。与以往不同的是，这次交流发言除了安排市委理论学习中心组成员外，还从列席参会的13家市直单位负责人中随机抽点了3位同志围绕学习主题发言。除了“重点发言+随机点名”的形式，参会的13家单位均为会前随机抽点。“随机列席+随机点名”，这样的形式让人耳目一新。
何谓“双随机”学习交流机制？在党史学习教育中，中央和国家机关工委创造性提出“双随机”学习交流机制，即会前一天随机抽点党员干部列席，会上随机抽点发言。通过这种方式，党员干部学习积极性、主动性被调动起来，实现从“要我学”向“我要学”的转变。市委理论学习中心组最近两次学习会上也实施了这一机制。如今，“双随机”学习交流机制在市委理论学习中心组学习会议上已经成了“常规动作”，这是市委以钉钉子精神推动中心组学习提质增效的扎实举措，对促进全市各级党委（党组）理论学习中心组和党员干部的学习走深走实将发挥示范引领带动作用。
“双随机”模式是趋势更是必然。习近平总书记指出：“新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的，不能仅停留在记住一些概念和提法。”党委（党组）中心组学习要在已有的基础上不断创新方式，切不可照本宣科、机械复读，要在集体学习中深入交流研讨、碰撞思想火花，才能达到预期效果。新修订的《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和《中共中央宣传部 中共中央组织部关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》对开展学习讨论和随机式、互动式发言也提出了明确要求。省、市委贯彻落实党的二十届三中全会精神的《意见》中也明确提出“建立完善‘双随机’学习交流制度”。尽快建立常态化“双随机”学习交流机制，是全市各级党委（党组）理论学习中心组学习必须认真落实的一项重要制度要求。
实行“双随机”，不仅仅是中心组学习形式上的创新完善，更是检验党员干部学习成效的“试金石”。无论是中心组成员，还是被抽点列席的其他党员干部，都要持之以恒抓好个人日常学习，围绕学习专题抓好会前自学，打好提前量，下真功夫、实功夫、苦功夫学，做到肚里有货心不慌。要把握好学习与思考的关系，坚持多思多想、学深悟透，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。更要把握好知与行的关系，用好调查研究“传家宝”，把学用结合、知行合一作为深化理论学习的出发点和落脚点，切实把学习成果转化为推动高质量发展、增进民生福祉、防范化解风险的思路举措，转化为全面从严治党、推进自我革命的实际行动。
