张洁：教会孩子平和待人

杨济泽 杨猛 刘景林
 

　　“同学们，谁能告诉我，这篇课文里讲到的‘礼物’是什么，是谁送给谁的？”在慢速朗读了5遍课文后，全班9名学生中，只有3人基本听懂了这篇短短百余字的课文大意，站在讲台上，张洁没有气馁，这位80后女老师深知，自己不仅要教给孩子们知识，更重要的是，要一点点改变他们的暴躁性格，让孩子们学会平和待人，这才能让他们将来能更好地生存下去。

　　当年中考填报志愿时的无心勾选，让张洁阴差阳错地进入了南京特殊教育职业技术学院就读。从此，注定了她将会成为一名特教老师。毕业后，她进入了新浦区培智学校，成了一名特教老师。

　　面对心智异常的学生，即便是格外悉心，也无法换来绝对的尊重。一次，张洁在上课时，发现一名学生一边做着小动作，一边大声喃喃自语，严重干扰了课堂秩序。当她批评了该生后，这名15岁的大男孩竟然冲上讲台，一手死死掐住张洁的脖子，并将其顶在黑板上长达六七秒之久。生命受到威胁的张洁并没有慌张，她用平静的目光注视着对方的眼睛，终于让这个孩子安静了下来。

　　这次的“遇险”并没有让张洁远离学生，反而引起了她的反思：绝大部分的智障孩子都存在性格暴躁的缺点，其中许多人还具有攻击性，如果不加以改变，将来走上社会后，他们将无法与人交往。从此，她在完成课堂教学的同时，将大部分精力用在了课外与学生的思想交流上，努力做孩子们的“大朋友”，调解学生间的矛盾和冲突，引导孩子们学会如何正确待人接物。

　　“我最欣慰的就是看到学生们露出笑脸，最高兴的就是孩子们能够自食其力。”张洁说，自己教过的学生中，已有多人走上了工作岗位，从事面点师、环卫工、保安等职业。她最大的心愿，就是学生们将来即便无法自食其力，也应成为温文尔雅的好市民。