（记者 杨济泽）暑假已经过去20多天的时间，近日，笔者在新浦区教育部门的协助下，对500名小学生进行了一次电话调查，结果发现有两成的小学生在家长的要求下参加了文化类辅导班。相关人士建议，暑假应该让孩子放松和休息，或是让他们自主选择兴趣班，而不能让暑假成为“第三学期”。
六年级孩子压力最大
近日，笔者对市区小学生进行了一次电话调查，在接受调查的500名小学生中，有102人暑期参加了英语、数学、作文等文化类辅导班，占到受调查者总数的20.4%，其中大部分孩子暑期要上3个以上的辅导班。调查结果显示，六年级学生的“上班”压力最大，在接受调查的六年级学生中，暑期“上班”者比例达到78%。与之相比，四年级和五年级的学生压力最小，其“上班”者比例仅有16%。
建国路小学的王同学告诉笔者，今年的暑假对她来说已经根本没有意义了。因为她假期的每天上午都要到英语辅导班上课，一上就是半天，而其余的时间还要在家练习小提琴。王同学说：“暑假期间，我很想跟同学一起痛痛快快地玩几天，但是父母硬要让我上英语辅导班，我的暑假我却做不了主。”笔者了解到，参加暑期文化类辅导班的小学生，绝大多数是在家长的强烈要求下，被迫“上班”的。
部分孩子可自主选择
笔者近日在市少年宫看到，书法、舞蹈、绘画、科技制作等兴趣班备受“宠爱”。今年10岁的何若菡在与妈妈反复沟通后，在市少年宫报名学习课本剧、小主持人和声乐。 何若菡的妈妈表示：“孩子平常上学也挺辛苦的，因此我们想利用暑假让她好好放松一下，今年就由着孩子的兴趣报名吧。”据悉，自开始报名后，短短3天时间，市少年宫报名的学生便超过4000人次。
笔者了解到，今年许多家长开始注重孩子的兴趣和想法，在报培训班前，大多征求孩子的意见，并据此选择参加何种课程，今年到市少年宫报兴趣类培训班的人数比往年大幅增加。“前几年家长带着孩子来报名，大多数倾向于选择英语、数学、作文等文化类辅导班，最多时仅数学班就有20多个，而且父母很少考虑孩子的兴趣和意见。”市少年宫相关人士介绍，“而如今，越来越多的学生家长观念逐渐转变，更加注重孩子的兴趣和想法。”不过笔者发现，仍有少数家长强制替孩子的文化课“补营养”，选择了阅读写作、趣味数学和剑桥少儿英语等文化类辅导班。
暑假不应成“第三学期”
针对少数家长强迫孩子参加文化类辅导班的现象，在市区一所小学任教多年的肖老师告诉笔者，假期本是学生休息和自我调节的大好时机，可是一些望子成龙心切的家长却再次将孩子送进各种补习班，在这种情况下，多数小学生的假期其实难以真正轻松。
市少年宫相关人士提醒，参加暑期辅导班和培训班主要是让孩子在兴趣中快乐、充实起来，学生家长应该根据孩子的意愿，学习相应的课程，给孩子留些自由的时间和空间。今后少年宫的发展方向也将是继续扩大艺术类和科技类兴趣班规模，将少年宫打造成孩子的假期乐园。
新浦区教育局相关人士也表示，暑假就是要让学生放松，让他们合理地休息和玩耍，这对孩子的成长和新学期的学习都有好处。所以，家长对于孩子们渴望放松的心理，应该充分理解。在时间、金钱能够保证的前提下，家长不妨多听听孩子的意愿。暑期生活怎么安排，应该由家长和孩子一起商定，而不是家长独自说了算。
