李耀华
暑假已有一段时间，新浦西小区某钢琴教室，有个孩子每周有4天去练琴。这本是很轻松的事情，但笔者发现孩子每次弹琴时总是心不在焉，一副似睡非睡的样子。一问才知道，8岁的孩子假期中居然报了8个补习班，孩子每天赶场似地疲于奔命，难怪状态不佳。暑假本应是孩子最快乐的日子，然而8个补习班却让暑假成了“画饼”。笔者以为，家长望子成龙、望女成凤的心态固然可以理解，但送孩子参加过多的补习班有害无益。
谈起孩子暑假生活，有的学生家长颇为纠结：“孩子放假了，大人没时间带，不参加补习班，孩子整天眼睛盯在电视上或打电子游戏，实在不利于孩子成长。”诚然，适度参加兴趣班或补习班，确实让孩子受益匪浅，并在学习成绩、舞蹈、绘画或书法等方面大有长进，不少孩子还适时展示了自己的才艺，并得到社会的普遍认同。但太多过烂的补习班或兴趣班则让孩子吃不消，家长为孩子报8个补习班并非个案，不少孩子都被迫报了3个以上的补习班。如此补习，无疑增加了孩子的抵触心理。
家长何以热衷于给孩子报多个补习班？一方面是有的家长觉得孩子学习的某方面存在短板，希望利用难得的假期让孩子参加额外学习，让他们在新的学期赢得更多主动，体现出家长对孩子成才的焦虑心态。另一方面则是家长贪图省心，花钱买托管的心理所致。有的老师或培训机构正是摸准了家长的这种心理，才促成了补习市场的红火。但总体而言，孩子假期补习不少是走入了学习误区，有的家长很少尊重孩子个人意愿，而是按照家长的意志强送孩子参加各类补习班。另外，跟风参加补习，看人家参加什么补习班，就让孩子参加什么补习班，从而失去了针对性。家长的基本理念是，让孩子参加补习班总比在家乱玩一气好，但参加8个补习班确实大大占用了孩子的暑假时间，此举不值得效仿。
父母对孩子寄予厚望，希望孩子得到良好的发展，并让其参加暑假培训，这本无可厚非，但凡事过犹不及。笔者以为，家长可以让孩子在暑假中适量参加补习班或兴趣班，但均要以孩子真正的兴趣为主，而不能绑架孩子的想法。也就是说，参加补习班宜少不宜多，宜精不宜烂，一切都要有利于孩子的健康成长，毕竟孩子精力是有限的，且暑假时间本来就是留给孩子的。事实上，暑假期间让孩子摆脱学校学习方式，以一种休闲自由活泼的方式去学习和娱乐，也许效果会更好。有的家长抽时间带孩子去外地旅游，或者把孩子送到老家体验生活，或者让孩子在暑假参加游泳或其他运动项目，这些都是不错的选择。
