写一手龙飞凤舞的好字，曾经是很多人的追求，毕竟汉字是五千年中华民族的象征和标志之一。记得有这么一个段子：“一手好字，让电脑给毁了”，在科技越来越发达的今天，很多人已经习惯于用电脑写字、打印，而真正需要用笔写字的时候，明明看起来很熟悉的字，却怎么也想不起来该如何下笔。近日，本报社区圆桌会议第12站走进新浦区新东街道龙尾社区，听听居民畅谈关于电脑与写字的故事，并邀请语文教研专家就青少年如何处理电脑与写字的关系，以及成年人如何写好字进行深入探讨。
居民观点
受家庭影响
坚持每天练字一小时
今年24岁的苏雪，是一名看起来很文静的美女，从小时候开始，她就坚持每天练字一个小时。“家里面的人，字写得好的人比较多，比如我的父亲就练得一手好字，每年春节前都会义务给全村人写春联，所以我从小耳濡目染，平时也喜欢写字。”苏雪说。
提到写字，苏雪言语中流露出对传统文化的喜爱和留恋，她表示虽然上初中时就有了电脑课，但用笔写字的习惯还是坚持了下来。“高一时还写过信，现在还保留着同学给我的信件。我上大学买手机也是选带手写笔的手机，平时编写短信什么的，也都是用手写笔写。”
苏雪还讲述了自己的一段亲身经历。“当年汶川发生地震时，我曾经去做了一名志愿者。一天，手机信号中断了，没有手机联络，感觉彻底与外界失去了联系，心里很恐慌。现在人与人之间的距离好像就是‘手机关机了，你就找不到我了。’”苏雪感慨地说，平时要多与家人进行情感交流，除了手机、电脑等现代联络工具，与家人进行书信往来，其实更是一种情感的交流。
“我每天还有写日记的习惯，那种书写的感觉，是电脑和手机所不能代替的。有时，写着写着有个字突然不会写了，比如‘掰’，很象形的，用两只手把东西分开，就叫‘掰’。想一想，汉字的博大精深应该好好的传承。”苏雪说。
搞文艺表演
写剧本都会用手写
吴立林今年已经70岁了，退休后参加了社区艺术团，与一帮老人一起参加文艺表演。“以前在学校当老师，没有电脑配置，写教案材料都是手写，那时写信也比较多，有外地的亲戚也寄信过来，而且逢年过节会收到许多学生送的贺卡，感觉很温馨。”
现在，吴立林家有几台电脑，孩子们平时都用电脑来娱乐或游戏，但她一直没学电脑，虽然与家人朋友联系都用手机，但她平时参加社区艺术团活动，需要写材料和剧本，就要动笔来写。“节目内容、活动通知、工作总结等，不用手写是不行的，主要是习惯了，感觉用手写才有思路，而且用电脑太麻烦了，对身体也不好。”
吴立林说，因为上报的材料要求打印，因此，她手写好后还要去找打印社打印，这时，她也感叹，有时电脑是方便，打印机打打就出来了。
记账都不用笔
希望孩子能学好书法
王超今年36岁，这个年龄段正是玩手机、玩电脑的着迷阶段，因此他对苹果、三星手机是如数家珍，相反对于写字却是不太“感冒”。王超开了一个小店，按说每天要记记账、对对货，可是他都是用电脑来记，根本不用手写。“发货也是通过电脑来完成，其实从学校毕业后，就不再用笔了，感觉都要不会写字了。”
虽然自己对写字的兴趣不大，可王超没有放松对孩子的教育，他一直要求儿子写好字，还给孩子报了书法班，从小培养汉字书写的能力，希望儿子能写一手漂亮的汉字。“我们成年了就不在意字写得好不好看了，但孩子还要学习很长时间，在这个过程中，一定要注意掌握写字的基本方法，认识更多的汉字，不能把中华民族的文化给忘记了。”
督促孩子写字
咱不能把传统文化丢掉了
“今年放暑假期间，两个外孙、一个孙子都在我家，每天要督促他们写100个汉字，现在生活水平提高了，电脑、手机也普及了，但传统的汉字不能丢掉。”今年68岁的卜莲英说，年轻时没有接触到电脑，现在有什么事要记录都是手写，这样也很好，记东西也很快。
卜莲英家的外孙一个上初三，一个上小学六年级，正是调皮的年龄，然而，他们每天都要写100个汉字，有时写烦了不想写了，卜莲英就督促他们，防止孩子偷懒。同时，她的孙子也从韩国回来了，别看小伙子已经21岁，可在奶奶的监督下，大小伙子也要写上100个汉字，几个孩子在一起互相陪伴，写字也不觉得累了。“一方面，电脑普及是现代科技发展的必然趋势，年轻人都要学习，但另一方面，汉字书写也不能忘记，这是传统文化。”卜莲英说，不同的年龄想法不同，老年人需要接受现代网络科技，年轻人要传承传统文化，大家共同来继承发扬，总之不能把根丢了。
社区工作人员
有时写材料也会提笔忘字
刘是龙尾社区的一名工作人员，平时经常会遇到需要记录的事情。“上班绝大多数时间是用电脑打字，做台账、写材料等也是用电脑操作。”小刘说，虽然她用的是万能五笔输入法，但遇到一时想不起来该怎么写的字时，就直接改成拼音拼写了，一般不注意去研究文字的写法。
“电脑是很方便，可有时去居民家走访、统计或者调解纠纷的时候，需要用笔记录。”小刘还讲述了一次尴尬的经历。
“一次在做调解记录时，竟然连‘研究’的‘研’字都写不出来，直接用拼音代替了，幸好是自己的本子，不然真是丢人了。”小刘说，现在没写几个字，手就发酸，就不想再写下去了，觉得还是用电脑来得快。
“提笔忘字的现象在我们80后中更常见，现在与同学交流，都是电脑、手机，从来也没有人用书信，很多同学也没有用笔写字的习惯，写的最多的就是自己名字，偶尔签个字而已。”小刘说。
“现在大学里很多作业都是通过电脑完成的，有多少机会还用手写字啊？我觉得相关部门在普及电脑知识的同时，不能忽视了写字教育。”小刘补充道。
社区做法
开展多种形式的汉字书写活动
针对目前汉字书写中存在的一些手写少、提笔忘字等现象，龙尾社区将针对性地开展一些汉字书写活动，以提高动手、动脑能力，以此增进邻里间的感情。
“社区有学校、科研院所，我们可以利用周末或者寒暑假组织一些不同人群、不同层次的汉字书写大赛。”龙尾社区居委会主任林萍说道。
“经常动手写字，对老年人和青年人都有好处。老年人在活动中可以动手、动脑，还可以互帮互助，增进邻里感情，丰富退休生活。”林萍认为，青少年在书写活动中，也可以借此提高汉字书写的正确率，对以后的学习、生活大有好处。
医生观点
多动手动脑可预防老年疾病
今年51岁的毛和平，是一位中医推拿师，曾经是一名军人，对于以前那个年代，他回忆最多的就是书信往来。同时，他从中医的角度也强调了多动手和多动脑的好处，可以减少老年痴呆等疾病的发生。
“上世纪70年代初，我在军营当兵三年，那时流行一句话，‘新兵信多，老兵病多。’说的就是新兵刚到连队，非常想家，但由于通讯不发达，只有写信给家里，一个星期要写两三封信。”
现在由于工作关系，毛医生经常要给病人写病例，用笔写字的频率比较高，但他写字的过程中也会遇到一些“烦恼”。
“书写病例时，经常会遇到一些生僻字，特别是中医这一块，也有很多字容易混淆。”毛医生还举了“胁”和“肋”的例子：“虽然只是两点差别，但是身体的两个不同部位，很多人容易混淆。”
目前，毛医生每周还到老年大学授课。“用的还是粉笔写字，备课也是用传统的备课本。授课时，我会特别强调老年人要多动手写字、多动脑思考，这样可以减少老年痴呆症的发病几率。”毛和平还建议大家，平时要经常使用左手，以达到用脑的平衡。
专家观点
汉字包含民族文化的基因
焦卫国，连云港外国语学校科研处主任、中学语文高级教师，从事语文教学27年。他认为，电脑的普及以及无纸化办公对汉字的书写带来了很大的冲击，但是，汉字里包含了民族文化的基因，需要得到很好的传承。
“从电脑刚刚普及的时候，国内就有很多学者流露出对汉字书写的隐忧。现在，无纸化办公对汉字的书写带来了更多的冲击。作为一个一线教学的语文教师，在日常批阅作业的过程中，很多学生的字迹已经很难辨认。而汉字的产生，是音、形、意的结合，带有民族文化的基因，要得到很好的传承。”焦卫国说。“但需要政府、学校、社区等各个部门引起重视，营造重视汉字书写的氛围，并制定切实可行的措施。”
“在提高学生汉字书写能力方面，我们学校也有一些做法。最重要的一点就是将语言、文字这一块打造成学校的特色品牌。”焦卫国介绍道。
“我们以各班级、年级为单位，经常开展硬笔书法比赛，最后将获奖的作品做成展板展出。同时，我们学校还有个‘啄木鸟’小组，定期组织学生走上街头，查找公共场所、店铺招牌中的不规范汉字。”焦卫国说。“同时，我们还把汉字的书写作为学生分数衡量的一个杠杆，比如，写作文时，字迹工整的，可以酌情加2-3分；字迹潦草的，扣除1-2分，以引起学生的重视。”
