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新海实验中学选手获取中国汉字听写大会入场券

记 者 王雪峰 朱芸玫 通讯员 鲍冬生


 

  3月30日下午,2014年中国汉字听写大会江苏站省级选拔赛在南京师范大学仙林校区举行。本届选拔赛共有4支队伍参赛,分别是连云港市新海实验中学、镇江市江南学校、南京市第二十九中初中部和江苏师范大学附属实验学校。比赛分必答题和抢答题两个环节。在必答题环节,南京市第二十九中初中部以240分的高分领先。进入激烈的抢答环节后,新海实验中学表现突出,频频抢答,最终以总分290分的高分夺得代表我省参加中国汉字听写大会的入场券。据悉,2014年中国汉字听写大会将于近期在央视举办和播出。  

  层层选拔 港城派出“最强阵容”

  与去年中国汉字听写大会不同的是,今年不再指定参赛学校,而是通过县(区)、市、省逐级海选产生。只有在层层“拼杀”中脱颖而出的优胜队伍,才能在央视现场露面。

  市语言文字工作委员会、市教育局发出大赛通知后,全市各个县区5万多名学生(八年级在校学生)均参加了本次海选。经过校级初赛、县区复赛、市级6个专场的决赛、市级(团体及个人)总决赛等多个环节的比赛,3月17日,来自各县区6所学校的30名选手参赛,经过激烈角逐,新海实验中学代表队夺得团体赛总冠军,并于3月28日代表我市赴南京参加省级选拔赛,并一举夺得全省第一名,赢得了中国汉字听写大会入场券。

  在市级总决赛中,该校6人战队中的黄李文蕙同学凭借深厚的语文功底以及临场不乱的心态战胜了对手,帮助团队夺得总冠军。在省级选拔赛中,“一姐”周一恬成为焦点人物,负责抢答的她在20题中抢答正确8题,为我市代表队锁定胜局奠定基础。45秒的时间能干什么?对于我市战队中负责写字的康曦文来说,他有本事用时最短将字写正确、写漂亮。机智幽默的陈柯羽、内心沉静的冷欣纯、喜欢在树上看书的郑文玥,都在这个强大的团队中扮演着不同的角色。我市战队以零差错、反应快、协同配合、全面包装的战略战术赢得了在场所有观众的尊重和支持。

  对话达人 教育造就“汉字英雄”

  2013年夏天,广受关注的中国汉字听写大会最终落幕,杭州外国语学校的两位选手分获全国冠亚军。从这个夏天开始,全国上下掀起一股汉字热潮。也是从这个夏天开始,新海实验中学语文教研组的老师们内心不再平静,他们率先提出“向杭州外国语学校学习”,将汉字听写变成学校的特色教研活动,并延续至今。

  昨天晚上,6位参赛选手和指导老师凯旋。7时30分,市教育局在多功能厅举行了简洁而热烈的欢迎仪式,市委教育工委书记、市教育局局长王家全,副局长韩金山及学校教师、学生代表参加了仪式。王局长表示,新海实验中学的学生,“在南京的赛场上,力挫群雄,载誉归来,可喜可贺!他们还将代表我省参加在央视举办的中国汉字听写大会,这是连云港师生的殊荣。在准备及参赛过程中,学校和老师精心准备,家长积极配合,社会多方面给予积极支持。希望选手们珍惜成绩,全面发展。”

  记者对话这个创造了“第一”的团队,了解到许多鲜为人知的幕后故事。什么样的人能成长为汉字达人?这个答案在6位同学身上显示出相似性:他们喜欢看书,各有偏好但阅读绝对算得上兴趣爱好;他们全面发展,“好习惯早养成”让他们在学习道路上成为不让大人操心的那一类;他们热衷积累,看不懂就查字典,对文字有始自天性般的亲切和爱好。在成长的过程中,学校对汉字书写认知的常抓不懈、家庭教育重视读书写字的氛围都让6位同学在学校第一轮海选中便脱颖而出。他们不死记硬背,但心中早已有了一本无形的字典;他们心态平静,不畏赛场上强手如云,乐观面对、自信抢答。

  日积月累 底蕴彰显“汉字之美”

  市教育局副局长韩金山认为,在全省取得第一,得益于学生们的有备而赛、学校长期的规范管理和港城长久深厚的文化积淀。

  在备赛阶段,从接到通知开始组织比赛、班级比赛、学校比赛、县区比赛到全市决赛,每一步都扎实有序。“连云港代表队”选拔形成后,为每个孩子配了《辞海》、《词源》、《现代汉语词典》,组织了封闭训练,邀请有关专家、学者和教授,对选手进行辅导,并考虑了现场可能出现的各种细节。

  汉字听写大会,孩子在台上的一举一动,都显现学校的教育教学水平,一字一句都代表着美丽灿烂的汉字文化。学校还为孩子们准备了统一服装,按照“八礼四仪”的相关标准,规范选手的礼仪。比赛更深刻的是赛选手的素养、心理素质和团队精神,我市的选手正是在长期的规范管理和润物无声的教育中得到全面发展。

  一座城市的文化底蕴对孩子的成长有巨大的教育作用,港城在中国语言文字的宝库里有诸多贡献,也留下了很多值得研究的符号与汉字,有被誉为“东方天书”的将军崖岩画,云台山和孔望山上的石刻都彰显出这方土地的文化底蕴。选手取得的优异成绩,来自自身的努力、家长的支持,也彰显了我市多年来开展“振兴阅读计划”、“振兴写字计划”的丰硕成果。点滴努力都让汉字之美植入了孩子的心田,这才是比赛的最终意义所在。

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