市教育局推进“小而优”学校建设助力海岛“学有优教”

一是明确建设标准。结合海岛地区教育实际，出台《舟山市“小而优”学校建设标准（试行）》，聚焦校园环境、办学内涵、育人模式、安全工作、教师队伍五大维度设定17个二级指标，促进办学要素资源供给和学校内涵建设融合，精准支持小规模学校高质量发展。截至目前，全市已有7所小规模学校获评首批市级“小而优”学校，预计到2025年可实现全市海岛“小而优”学校全覆盖。二是凸显品牌特色。精准定位小规模学校发展目标，明晰发展路径，指导各学校直面问题短板，科学研究制定个性化“一校一案”。坚持软硬件同向发力，优化学科专用教室、新型学习空间和室外活动空间功能，组织专家进校指导230余次，帮助学校做优做强小班额个别化教学，最大程度将师生比优势转化为教学质量优势。持续扩大定海区北蝉中心小学“雅育”、嵊泗县枸杞小学“海韵贝艺”等特色课程的区域影响力，初步形成“一校一特色、一校一品牌”，岱山县岱西镇怀慈小学、嵊泗县枸杞乡小学和嵊山镇小学获评省现代化学校。三是深化校际合作。全面加强跨区域和县域内多跨共同体建设，促成17所小规模学校与18所市内外优质学校结成教共体，综合运用师徒结对、异地跟岗、集体教研等载体，构建结对帮扶长效机制，提升小规模学校可持续发展能力；定期组织市级教研员“下沉”调研指导和市级名师工作室送教送训送培，助力小规模学校教育质量全面提升。截至目前，累计面向全市小规模学校组织教学帮扶265次、师徒结对31对、跟岗锻炼17次；“岱山县城乡教育共同体促进义务教育优质均衡发展”案例入选国家发改委《高质量发展建设共同富裕示范区浙江市县工作亮点选编》。