天宁区：厚植教育沃土 谱写教育发展新篇章

　　2023年，常州天宁区高标准通过国家级“学前教育普及普惠区”“义务教育优质均衡发展区”创建，获评2项国家级教育教学成果奖，教育事业实现了跨越式发展。继往开来，再启新篇，2024年天宁教育工作将进一步牢牢把握教育是为党育人、为国育才的政治方向，把立德树人作为重中之重，全面提升区域教育的品牌影响力，持续深化基础教育综合改革，为建设特色鲜明的高水平教育努力奋斗。
　　关注资源建设，教育民生有新气象
　　不断加强和完善学校基础设施建设是实现基础教育高质量发展的重要保障，继续将资源供给作为重中之重，加大基础项目实施力度。加快推进第二实验小学老校区、焦溪初级中学等5个项目建设，计划投用怡康小学、晋陵小学等4个项目，完成常青小学主体建设。进一步优化“天宁区中小学、幼儿园校舍维修工程管理办法”，长效开展校舍改造项目调研和安全隐患排查。实施教育小镇一体化、常青小学等项目招标；推进二实小本部等项目装备方案拟制、对接、论证工作。
　　推进协同发展，各类教育有新提升
　　加强学前教育品牌建设，加速课程游戏化改革研究，全面加强园所内涵发展，深入推进幼儿园主动发展项目研究，开展阶段性成果汇报。持续开展幼小衔接研究，加强青年教师培养力度，争创省优质幼儿园1所，市优质幼儿园2所。启动学科建设三年发展规划，全面提升学科育人水平。持续推进集团化办学2.0版，坚定不移强化集团核心校建设，突出核心校标杆引领作用。实施区域教育走在前列“创新优”全面提升行动，争创2所新优质学校，进一步推进区域教育优质均衡发展。推进城乡学校集团化办学协同发展三年行动计划（2024-2026年），加快缩小城乡义务教育差距。持续深化基础教育综合改革实验区建设，召开天宁区“高品质三全项目”建设推进会，启动新一轮省、市前瞻性教学改革实验项目、品格提升项目申报，力争内涵项目建设获得新突破。实施特殊教育提升计划，探索“医教、康教”结合新路径，创新推动融合教育发展联盟“1+21+X”阶段性研讨活动，推进普通学校融合教育资源中心内涵建设，争创2-3个市融合教育资源中心。继续开展“全民终身学习活动周”活动，推动全民终身学习赋能提级。做实“幸福+”智慧助老行动，推进“江苏终身教育学分银行”建设，推动信息技术融入社区教育全过程。
　　坚持五育融合，学生发展有新成效
　　落实立德树人根本任务，持续推进大中小学思政一体化体系建设，深化课程思政与思政课程协同育人效应。深入推进学校体育“5621”项目建设，大力发展校园体育特色项目，形成“一校一品一特色”。实施美育浸润行动，统筹“艺术特色”学校布点，孵化高品质艺术特色项目。进一步加强中小学生劳动教育，深入探索新时代劳动教育体制机制改革，打造具有天宁特色的劳动教育实验区。实施“人格发展共育工程”，持续推进《指向儿童人格发展的家校共育区域推进研究》，开展关爱青少年生命健康“润心”行动，强化天润宁心学生关爱平台使用管理，加强教师和家长指导培训，营造良好的家校关系和共育氛围。
　　打造高品师资，教师队伍有新面貌
　　坚决将师德师风作为教师考核、聘用、评价的首要内容和第一标准，深入开展师德师风建设专项行动和违反师德师风专项治理工作，持续开展区优秀教育工作者和天宁大先生评选活动。健全家访工作长效机制，精准化开展中小学家访工作，增进家校理解，全面构建家访工作新格局。创新人才培育模式，持续推动“STEP”进阶式师资队伍“333”培养工程，实现教师队伍水平高质量提升。深化“区管校聘”管理机制改革，完善中小学教师岗位管理，开展2024年优才计划校园招聘和编制教师公开招聘等工作。进一步完善教师待遇保障机制，优化绩效分配制度，切实保障教师薪酬待遇。
　　压实多方责任，教育发展有新局面
　　完善学校安全风险防控体系建设，健全学校安全管理制度，落实学校安全责任。加强安全队伍建设，长效开展校园安全演练，持续推进市级平安校园建设，争创市平安校园2-3所。积极开展安全教育，创新推动“1530”安全教育落地落实，实施校园校车安全、实验室及危化品等重点环节专项整治，持续深化学校食堂“五常”管理，切实维护师生安全。推进安全专项行动，开展隐患排查整改和校园周边综合治理工作。实施“教育评价改革工程”，用好信息化手段，建立与完善“天宁教育数据资源库”。开展学校增值评价，探索学校增值评价模型，系统推进学校评价改革。深化推进“1+1+1+X”督导模式，持续推进学校自我督导，优化学校内部治理，形成“督查——反馈——整改”的闭环管理模式，构建完备的自我督导体系，形成天宁督导新亮点。