近年来，盱眙县坚持以职业能力为导向，以工作业绩为重点，注重职业道德养成的技能人才培养体系，创新人才培育机制，以“技”赋能，向“新”而行，推动人才资源“关键变量”转化为形成新质生产力的“最大增量”。目前，全县拥有各类高技能人才21026人，为发展新质生产力注入“技能强音”。
强基固本，着眼长远谋划，为探索人才培养新路径“铺路子”。充分发挥企业育人主体作用。聚焦县内30强企业，以推进企业技能人才高质量培养，服务企业可持续发展为主线，积极探索企业技能人才评价新模式，指导服务地区制造业龙头企业以技能竞赛形式开展等级认定，帮助建立技能人才培养、评价、使用、激励制度体系，为企业培育选拔一批技能操作精湛的紧缺型高技能人才。鼓励有自主评价经验的企业对“新手”企业进行帮扶，积极交流分享经验成果，资源共享，为“新晋”企业开辟成长快速路。精准遴选县内规模以上工业企业参与职业技能等级直接认定试点，全过程提供政策咨询、业务指导、信息化数据等服务，评价方式更加多元，企业可结合实际，对技能高超、业绩突出、有重大技能贡献的一线职工，直接认定高级工以上职业技能等级，将技能人才评价“指挥棒”下放企业，在人才培育上，持续打造高地，为企业发展聚力赋能。
提质培优，拓宽人才成长通道，为贯通人才发展新机制“架梯子”。打破专业技术职称评审与职业技能评价界限，推进职称制度与职业技能等级制度有效衔接，促进两只队伍交叉融合。一方面，组织乡土人才申报乡村振兴技艺师职称，并转评高级工、技师、高级技师，帮助实现个人职业发展的跨越；另一方面，为企业高级工打破学历限制，组织申报初级职称（助理工程师）。充分发挥企业的评价主体作用，继续组织实施职业技能等级认定，充分发挥技工院校的主阵地作用，深化产教融合、校企合作，面向企业、在校生、社会人员培养更多符合地方产业发展需求的技能人才，充分发挥职业培训学校的支撑作用，面向重点群体和社会人员开展符合市场需要的技能培训，形成多渠道培养、多元化评价、多层次使用的高技能人才工作体系。全年新增专业技术人才取得职业技能等级人数不少于10人，新增高技能人才不少于750人。
筑巢引凤，做深平台载体建设，为点燃人才发展新引擎“搭台子”。依托盱眙技师学院高技能人才专项公共实训基地与校企联合实训中心，深入开展校企合作，大力推行“订单定向”“产教融合”培养模式，企业入驻校企合作园，学院将企业的新技术、新工艺、新规范纳入到专业课程教学中，建立校企共同创新、专业共建、人才共育、师资共培、资源共享、实习就业共担的“六共”运行机制。大力鼓励学院与企业开展“订单式”“冠名式”技能培训，与企业建立专业培养协议，共同投资建设专业实训室，企业安排老师进学校上课，学校安排学生到企业见习实习，每年定向培养专业学生充实到企业生产一线或作为企业人才储备，深化产教融合协同育人，有效实现教育链、人才链、产业链的有机衔接。充分发挥高技能领军人才在技术创新，技能研修，带徒传技方面的作用。围绕重点产业发展，鼓励企业通过名师带徒、岗位练兵、技能竞赛、技术交流等形式，开放式培育高技能人才。“一对一”服务，“手把手”指导高技能人才载体项目申报，近三年来，2人被省政府表彰为江苏工匠，获批1个省乡土人才传承示范基地、4个省市卓越（首席）技师、2个市有突出贡献中青年专家、10个省乡土人才大师工作室、1个市技能大师工作室、2人获市技能状元大赛第2名。
