前段时间，浙江省教育厅联合多部门发布《关于推进中小学生研学旅行的实施意见》，研学旅行将成为一种校外实践教育活动，在全省中小学内推广。
暑假其实就是研学旅行的最佳时间。这两天，杭州经济技术开发区学林街小学语文教师王金发，在网上推出了“跟着课本去旅行”7条线路，每条线路对应1至3篇小学或初中课文，很受热捧。不少家长已经带着孩子，遵循这些线路出门旅行去看书本外的世界了。
同样是游览西湖
这样走才更有味道
西湖是杭州最著名的景点之一，王老师推荐的其中一个景点就是西湖。家长们可能会有疑问：带着孩子去过很多次西湖了，有什么特别?其实，王老师推荐的线路匠心独运：
从黄龙洞登上宝石山顶，往东经过初阳台、牛背脊，到达保俶塔下，抬头仰望“保俶如美人”，低头俯瞰西湖全景，可低吟“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。下得山来，便是望湖楼，可长诵“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”。在断桥桥头坐上电瓶车，绕湖往南来到净寺，你一定会想起杨万里的诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”……
整条线路充满着浓浓的文化气息，而且游的过程中脑中会浮现《晓出净慈寺送林子方》《望湖楼醉书》《饮湖上初晴后雨》这三首入选了教材的古诗词，身临其境地感受意境。
王老师推荐的7条线路都在浙江，除了西湖，还有雁荡山、钱江潮、双龙洞、南麂岛、鲁迅故居、放鹤亭等。每个景点，都能在课本上找到与之关联的文章，王老师还很有心地标注出了各景点的特色、历史典故、旅行路线，可以说是名副其实地跟着课本去旅行。
浙江在线记者 吴煌 摄
他自己是个旅游达人
想走遍课本中的60多个景点
上述7条线路，都是王金发实地游览后的“诚意推荐”。王老师是旅游达人，几乎爬遍了杭州的每一座山，也去过大大小小二十多座城市。在2011年，他就开始萌生把语文课本中出现的旅游景点整理成“游学攻略”的念头，念头一开就停不下来。
7月26日，记者联系上了王金发，他目前正和家人、朋友在青海湖沿线旅行。这次的青海之行，也是出于做“游学攻略”这个目的。
“语文课本中有很多边塞诗，以及丝绸之路、文成公主进藏等历史事件都曾出自这里，所以来体验一下。”王金发说，小学语文课本中约有60多个热门旅游景点，他希望有一天能走遍。“作为语文老师，在课堂上解析课文时不能照本宣科，如果能发散开去讲一些课本上没有的内容，课堂会更丰富，所以我很注意旅游时的观察和记录。”
“对同学们来说，跟着课本去游学很有意义。”王金发说，可以先学课文再旅行，这样课本知识就巩固了，也可以先旅行再学课文，学的时候更能融会贯通。“语文课本只从一个角度对景点进行描写，会给孩子造成以偏概全的认知。去了课本中的旅游地，孩子会有很多新发现，能丰盛认知体系。”
鼓励学生自创游学攻略
会是一次极好的锻炼
说到游学，这两年王金发在自己班上以及校内都做了发动，也受到了家长和学生的热捧。常常会有家长在周五时联系他：“王老师，周末想带孩子出去走走，有没有推荐的线路?”
虽然王老师个人做了不少游学攻略，但“授人以鱼，不如授人以渔”，他常常鼓励学生自己做游学攻略。
“其实做攻略不难，事先确定好目的地后，可以先在网上查询该地点的风俗人情、美食习惯、交通线路，以及名人典故等。”他说，等游学回来以后，学生还可以将自己的所见所闻，对这份攻略进行再完善。
王金发再三叮嘱，攻略最好由孩子自主完成，这个过程中他要充分考虑同行人的生活习惯、喜好，还要相互间进行多次沟通，所以这对孩子来说是同伴交流、规划统筹、团队合作等多方面的锻炼，对成长很有价值。
(记者：王洁)
