“Z世代正成为国际社会的重要主体，如何用好数字化手段，将优秀文化向这一群体进行传递是我们每一个人都要认真思考的……”近日，一场联通海内海外、理论结合实际的浙江省第十五次党代会精神学习交流会在温州文成展开。
侨乡文成如何实践?
2020年初，海外疫情肆虐。为切实解决海外侨胞子女的“停课停摆”困境，文成县委宣传部联合该县侨联、县教育局等部门单位，在浙江省率先推出“海外侨胞子女云课堂”活动。
该活动通过网络直播形式，为海外侨胞子女开展学科类教学和国情乡土教育等线上活动。截至目前累计开展文化传播课堂、基础学科教育等活动300余期，惠及海外侨胞家庭近千户。
然而，在“云课堂”实践过程中，也存在着网络教学管理不够到位、海外需求无法第一时间获取、文化传播不够深入、传播资源整合不够完善、部门多跨协同联动不足等痛点难点。
2021年，为侨服务“全球通”应运而生，一定程度上解决了海内外侨胞子女需求获取等堵点问题。2022年以来，浙江省数字化改革系统架构迭代升级，新增数字文化跑道，开设“建立健全国际传播机制”赛道。
立足侨乡实际和“云课堂”经验，以海外华文学校、海外传播驿站等国际传播阵地为桥梁，谋划搭建面向海外新生代群体的“云课堂”国际文化传播数字平台，进一步深化数字化改革效应惠及海外侨胞的广度和深度。
文成县委有关负责人介绍，该县通过数字化手段打造集自主选课、系统智能配课、资源整合、直播互动、评价反馈等功能于一体的综合性“云课堂”平台，一方面是为了提供更便利、优质的中国传统文化供给；另一方面，可以让“乡愁”插上数字翅膀，持续向海外新生代抛出橄榄枝，不断壮大海外传播使者阵地队伍，为助力浙江省推进国际传播能力体系建设上贡献侨乡力量。
“召开这场心得交流会，旨在进一步提升海外‘云课堂’的服务效应，推进‘云课堂’项目尽快产出应用成果、制度成果、理论成果，将省党代会精神向海内外落实到位、传递到位。”该负责人介绍。
海外传播使者如何进一步放大数字“云课堂”效应?
交流会上，30余名海内外名师队伍“化身”海外传播使者，共同探讨如何进一步放大数字“云课堂”效应，为海外侨胞子女提供更优质的文化传播活动，将浙江省党代会精神切实转化为推动工作的具体行动和实际成效。
“我们学校和文成已经开展近三年的华文教育和国际传播合作，我们的学生、家长都对文成提供的课程服务表示认可。下一步，我们也会联合文成组织开展教学调研活动，进一步提升海外教师的文化教育能力，共同为海外新生代的培根铸魂工作发光发热。”意大利罗马中华语言学校教务管理负责人吴恬恬表示。
浙江省教坛新秀刘越秀表示，接下来，自己要用好数字“云课堂”平台，给海外华侨子女提供更好、更优质在线华文教育服务，以绵薄之力推进数字文化系统建设，让中国好声音、“浙”里好故事插上数字的翅膀飞向海外。
文成县教育局有关负责人也表示，该县通过不断把握国外不同受众的习惯和特点，将党的声音和国外受众喜闻乐见的内容融会贯通，以创新理论的传播者、“重要窗口”的实践者形象，利用互联网新兴媒体渠道，用情用力讲好中国故事。
