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苏州援疆支教团交出优异答卷

近日,由苏州市选派的49名教育部第二批“组团式”援疆教育人才圆满完成支教任务,陆续从新疆返回苏州。他们在疆工作时间均为一年半以上,其中有4人连续多次参与援疆支教,同批返回的还有4位中组部援疆教师和3位柔性援疆教师。2023年2月,通过层层选拔和岗前培训,他们分别进入新疆克州、伊犁等地的小学、初中、高中、职业院校、教师发展机构和教育行政部门。这些经验丰富的精兵强将,不仅让苏州的教育经验在这片热土开花结果,还通过“苏老师工作站”培养本地教师,推动当地教育质量实现飞跃。他们始终牢记教育初心、践行援疆使命,通过探索实践、接续奉献,交出了具有苏州特色的教育援疆优异答卷。

优化学校管理举措

提升教育教学质量

苏州援疆支教团团长、阿图什市昆山育才学校校长宁连凤积极健全学校德育体系,推动实行“五率行为规范育人”“三动有效课堂提质”等举措,着力促进学生德智体美劳全面发展。

苏州援疆支教团副团长、克州第二中学校长叶新建积极推动完善受援学校的管理制度,融合苏式教育理念,推广“30—10—10”课堂教学模式,打造特色、高效课堂。在全校师生的共同努力下,受援的克州二中本科上线率从2021年的46.9%提高到今年的89.08%,取得了本科上线率连续三年稳步提升的好成绩,一大批学生录取至“双一流”建设高校,创造克州教育奇迹。

不断改善办学条件

提升文化建设

苏州援疆支教团积极推动为阿图什市昆山育才学校重新装修阅览室、篮球馆,精心打造“七彩跑道”“未来教室”“舒怀小站”,建设教职工“妈妈驿站”“阅读驿站”“健身驿站”、家校合作中心和青少年模拟法庭,成立“教工之家”,组建昆曲社团、剪拙坊、安塞腰鼓社团、昆曲文创班等;连续2年组织该校部分学生赴昆山参加“民族团结天使手拉手”夏令营活动。此外,援疆支教团还积极推动为克州二中建造未来教室、心理辅导室,举办师生美术画展、音乐会、校园剧表演等,助力提升受援学校建设水平。

发挥种子教师作用

促进本地教师成长

孩子们亲切地称苏州援疆老师“苏老师”。克州“苏老师工作站”总站长、江苏省特级教师严西平连续6年扎根新疆,被称为“老支叔”。在严西平老师的带领下,本批援疆支教团的种子教师更加注重培养当地教师,特别注重提升克州教师的自我发展能力和内生动力。

“克州的教育发展,说到底本土教师是主力军。我们一批批援疆教师,最重要的工作就是发挥种子教师的作用,培养一大批优秀的本土教师团队,让他们在这里扎根成长,不断带动克州教育事业发展。”严西平说。

一年半来,苏州援疆支教团先后结对指导当地青年教师207人,参与听评课1800余次,指导教育教学评比100余次,开设各级公开课、讲座405次,受益教师1.87万人次,努力为当地培养一支带不走的骨干教师队伍。此外,团队中有29人担任当地兼职教研员。

发挥桥梁纽带作用

促进苏克教育交流

苏州援疆支教团积极推动前后方学校结对共建,采取线上、线下相结合的方式,定期开展交流互动,实现管理互学、课题共研、资源共享、质量共进。一年半来,苏州先后有6个县级教育代表团赴受援地区慰问援疆教师和开展教研活动,有20所优质学校与克州、伊犁的中小学、职业院校结对,派出骨干教师送教60余人次,联合开展线上教研活动57次。

接力爱心捐资助学

传递浓浓温情

一年半来,苏州援疆支教团积极搭建桥梁,协调后方参与慈善资助,先后促成慈善捐助项目82个,累计金额达456万元。

一次援疆行,一生援疆情。援疆老师们在疆工作期间,认真履行职责,真心关爱学生,受到了广大师生的尊敬与爱戴。离别之际,克州二中、阿图什市昆山育才学校分别举办了一系列欢送苏州援疆教师的活动,以简单而隆重的方式欢送苏州援疆教师,共同记录一年半点点滴滴的美好。

孩子们纷纷通过书信表达对援疆老师的真挚感谢与依依不舍。有学生在信中写道:“您像位慈祥的长辈,关心我们的成长,倾听我们的困惑。在此,我想对您说声:老师,谢谢您!感谢您无私的奉献和辛勤的付出,您的教诲将伴随着我们一生,成为我们不断前行的动力!”

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