公办幼儿园在园幼儿占比从2018年底的18%提升到2022年的52%，省二级及以上幼儿园在园幼儿占比从2018年底的30%提升到2022年的65%，“十四五”全市计划安排386个重大教育项目，190个幼儿园项目(1000万元以上)占比近50%……近5年，金华学前教育进步显著，3年2次获得浙江省学前教育督查激励。
基础教育是金华的一张金名片，而学前教育则是一颗冉冉升起的新星。近年来，金华市学前教育贯彻“把最好的给最小的”理念，驶入从“幼有所育”走向“幼有优育”的快车道，优质教育资源快速增长，教师队伍建设有力强化，幼小科学衔接理念不断革新。
学前教育扩容提质
确保孩子“有园上”
一条50米长、宽窄不一高低不同的沟壑里，孩子们穿着雨鞋拿着玩具，自在玩水不亦乐乎……在今年秋季开园的金华市婺城区观澜江境幼儿园，很多人以为只是观赏用的景观水系，却成了孩子们心心念念的戏水区，水花轻溅中留下阵阵童声笑语。
2022年秋季，婺城区新增8所公办幼儿园，新增学位3690个，金华实验中学附属幼儿园投资近亿元，结合该校学前教育专业的特色优势，未来让人期待。这些新办幼儿园环境优美，硬件一流，教室宽敞明亮，教具桌凳大多实木，陶吧、科学馆、绘本室、木工坊等功能室应有尽有，户外游戏区、种植园、草坪、坡地等让人一见倾心，有的还在楼顶开辟植物园、运动场，成为让孩子流连忘返的儿童乐园。
而且，不少幼儿园都按自己的理念，在建造之初就做了富有特色的设计改造。观澜江境幼儿园作为小区配套园，提早一年开放招生，开园即有244名幼儿入学。园长周柳毓表示，园所环境都是为儿童专门设计，他们通过改变材质、高度、坡度等丰富地面特征，融入草皮、沙子、泥土、石子、木板、塑胶、石砖等，同时创设富于变化的立体场地，如山坡、滑道、沟壑等，让幼儿在游戏中探究成长，快乐成长。
近年来，金华多措并举增加学位供给，加快推进学前教育扩容提质，确保适龄幼儿“有园上”。到2025年，市区规划布局幼儿园415所，合计办学规模4300个班。市区“百校工程”三年行动计划(2021—2023)，在市区实施139个教育项目，总投资约151.5亿元。到2026年，全市共实施教育“三百工程”项目336个，计划总投资约650亿元。与此同时，通过新建一批、治理一批、撤并一批、提升一批加快补短，将治理74所小区配套幼儿园，撤并450所低小散幼儿园。
学前教育公益普惠
确保孩子“园好上”
“不必舍近求远，孩子在家门口就能上这么好的幼儿园，享受优质学前教育。”金华东阳市歌山中心幼儿园家长卢小明言语中透露着自豪与幸福。
让家长与孩子幸福感满满的，是歌山镇学前教育体系的日渐完善。两年前媒体曾报道过这里的三个“100%”——全镇范围内6所幼儿园100%是公办园；等级园覆盖率100%，且50%为省二级园；普惠性幼儿园覆盖率100%，“园好上”“上好园”不再是梦想。
歌山镇学前教育取得优异成绩，作为领头雁的歌山中心幼儿园功不可没。东阳市建立学前教育中心园管理模式，实行“两独立、六统一”公办管理体制：“两独立”为园舍、财务独立，“六统一”为教师管理、经费管理等统一，区域内幼儿园集群“齐飞”、均衡发展，持续拉高区域园优质线。
近年来，东阳市新(改)建投入使用的公办园达到近50所，核心城区公办幼儿园从2016年的4个扩展到目前的18个，全市12个乡镇中心幼儿园实现“百分百公办、百分百二级以上”，其中7个乡镇实现公办幼儿园覆盖面100%。
当前，金华正大力推进学前教育公益普惠，确保孩子“园好上”。学前教育按照“全市统筹、以县为主、乡镇参与”，全面理顺管理体制，出台相关实施意见与行动方案，各县(市、区)政府在学前教育布点规划与实施、经费保障、教师编制及工作待遇等方面落实主体责任，全力提升普惠覆盖率。2021年，全市财政性学前教育经费占同级财政性教育经费的比例达到7.6%，到2025年将达到8%以上，每年全市人均教育投入增长不低于10%，优先保障教育项目经费。
金华市教育局党组书记、局长楼伟民表示，在浙江推进共同富裕的大背景下，在满足家长对学前教育多样化选择、“人有我优”的基础上，着力提高普惠性学前教育资源供给水平，金华市把浙江省教育厅要求的2025年普惠园在园幼儿占比90%的工作目标提升为94%，预计可提前2年完成任务。
学前教育内涵提升
确保孩子“上好园”
“每次一有专业培训或名师讲座，集团各园区都会积极响应快速组织，老师们都非常珍惜这样的学习机会。”在婺城区机关幼教集团总园长谢雄娟看来，集团化办学人员统一调配、教科研活动丰富、交流十分密切，让各园区均衡发展更有底气与活力。
婺城区机关幼儿园创办于1957年，2020年从独立园转为集团园，现有四个园区，城区、乡镇各两个，为城乡一体化办学搭建了良好架构。集团一体化办学落实于人事、财务、后勤、教科研、党建等各方面，特别是管理层走园式交流学习，让大家的理念同频共振，相互激励共同进步。4个园区中有3个是这几年新建的，但“暖雅文化”一脉相承，“向暖而生与雅同行”“暖育童心雅润童年”等在各园区竞相绽放。
金华开发区李渔幼儿园园长季小静表示，教师招进来，培养培育好才是关键。近年来，该区将全园教师“打包分类”，实行阶梯式培养模式，开设青年教师训练营，定期进行技能培训，开展岗位拜师，推行项目负责制，积极将骨干教师送出去取经。凭借一揽子培训计划，教师成长内驱力被激活，成长速度肉眼可见。
在学前教育硬件、师资等整体阔步前行，普及普惠创历史新高的同时，追求教育质量始终是教育改革的核心主线，各幼儿园更注重内涵提升，确保孩子“上好园”。金华市加大名优教师培养力度，提高市级以上名优教师比例。完善幼儿园教师职称评聘标准和实施办法，加大教师培训经费保障力度，鼓励大专学历教师在职进修本科及以上学历，力争到2025年本科及以上学历教师占比65%以上。
同时，推行“1+X”集团化办园新模式，支持优质公办幼儿园设立分园，建立幼教联盟、共同体，带动区域内幼儿园共同发展。充分发挥乡镇中心园示范引领带动作用，充分发挥“名师工作室”“名园长工作室”的引领带动作用，切实提高教师专业水平和科学保教能力。
