衢州中专改革发展创新呈现新气象

 　　一是现代学徒制推进受肯定。学校被教育部和省教育厅确认为国家和省现代学徒制试点学校，在机电技术、数控技术、美术设计和服装设计等专业开展现代学徒制试点工作。按照“学生→学徒→准员工→员工”四位一体的人才培养总体思路，与红五环集团等企业深入合作，探索形成“一体化招生、交互式培养、双导师教学、全程式管理”现代学徒制试点模式，受到省现代学徒制互查互学督查组的高度肯定。数控专业主动对接本地优质企业，组建企业冠名的现代学徒班，形成中专特色。电商专业衢州灵萃对接，开设现代学徒制班，成效显著，衢州日报头版头条刊登合作办学新闻。

　　二是教学诊断与改进有序推进。出台《衢州中专教学诊断与改进方案》，成立教学诊改领导小组，专家委员会，有序开展信息采集、建立五纵五横、“8”字回旋流程等，开展课堂创新和诊断行动。一年来，全校开出192节调研课，邀请市教研室专家听课指导，开设名师示范课、优质课，汇报课，促进教学研讨，提高课堂教学质量。研究制定高考质量提升三年行动计划，成立教学改革行动组和教学调研会诊督察组。特别是数据采集工作时间紧、任务重、工作量大，上报信息14000多条，且没有任何经验可以借鉴，主要靠中专人团结协作精神，高质量按时完成。

　　三是全面实施“选择性”课程改革，整合课程资源。开拓“三名一书”“三室”“三群”“三区”，为学生提供更多可供选择的课程资源。3门课程获市优秀校本课程，由浙大出版社出版的创意手工网络课程《袜子变变变》，成为课改核心课程建设的一门重要课程。开展职业体验教育。通过进企业观摩、企业家进校园、优秀毕业生反哺等方式，组织16、17级3200名学生参加了多种形式的职业体验，帮助学生了解专业大类所对应的职业群，做好专业指导和职业生涯规划，明确职业大类选择。