9月9日，在第40个教师节到来之际，区委书记陈宇剑一行先后来到启音学校、闵行职业技术学院、启智学校和闵行中学开展专题调研，参观教室、教师办公室、实验室、室内体育馆等主要教育教学活动场所，看望慰问教师并向全区广大教师和教育工作者致以节日问候。
区委副书记、区长陈华文，区委副书记唐劲松，副区长张贤参加调研。
在走访调研中，陈宇剑指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，大力弘扬教育家精神，扎实推进新时代高素质专业化教师队伍建设，为闵行教育高质量发展提供有力支撑。特殊教育是教育事业的重要组成部分，朴素而崇高，必须把特殊教育放在教育事业发展的优先位置，对学校的发展给予持续关注和有力支持。职业技术教育要坚持产教融合、教学相长，努力建设国内一流的高等职业学院，培养更多的高水平技能人才；建立闵职院高质量发展联席会议制度，为学校发展提供长久有力的制度支撑。基础教育要在教学质量上精益求精，在学生综合素质培养上创新突破，努力建设上海一流、国内有较大影响力的学校。
启音学校
闵行区启音学校是一所对听力障碍学生实施九年义务教育的特殊学校，用丰富的知识、科学的方式和优质的教育使听障学生学会做人、学会交往、学会生活，学校综合康复水平在全国聋教育界享有较高声誉。
近几年，学校主动作为，形成了“一体两翼”的办学格局，以校内教育教学为主体，以附设学校的上海市第二听障教育指导中心和闵行区特教学前指导中心为两翼，辐射闵行、金山、松江、青浦等区，充分发挥指导、管理、培训的职能，助推学校转型发展。2024年9月，学校勇挑重担，开始招收闵行区北片的智力障碍和孤独症儿童，今年共招收12名。
闵行职业技术学院
闵行职业技术学院是全日制专科层次、新型高等职业技术学校，立足服务上海“五个中心”建设和闵行“4+4”产业布局与经济发展，坚持产教融合、校企合作与高质量特色发展，为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才。
学院规划打造“一核两翼三基础”的专业发展生态，目前开设智能机电技术、工业机器人技术、新能源汽车检测与维修技术、建筑智能化工程技术、建筑室内设计等专业，提供面向全国高中阶段毕业生的三年制学历教育和面向上海市初中阶段毕业生的五年制学历教育。开办一年来，学院与上海交大合作，打造“大手牵小手”结对品牌，开创上海市高校“职普融通”合作新范式。
启智学校
闵行区启智学校是一所对中重度智障学生实施九年义务教育的特殊学校。学校从关注特殊学生回归生活，唤醒、发掘每个学生的个性潜能出发，打造了一支从上海市名师后备到区学科带头人、骨干教师、骨干教师后备、希望之星的教师成长梯队，着重培养学生学会自理、学会生存、学会做人。
近几年来，学校开发了汉语拼音训练、唇舌操训练、手势符号训练等内容的言语康复课程，音乐魔方、儿童涂鸦、国画创作等内容的艺术疗育课程，旱地冰球、雪鞋走、滚球、马术等项目的运动康复课程，为每一位特殊孩子提供适切的个性化课程，补偿缺陷，挖掘潜能。
闵行中学
闵行中学创建于1928年，2006年成为上海市实验性示范性高中。学校以“敏于行，实者慧”为办学理念，以新时代“双高双强”为培养目标，秉承“勤诚礼爱”校训，坚持“健康、责任、求实、创新”的校风，继承和发扬“信勤”优良传统，让每一位师生成为更好的自己。
学校坚持育人初心，认真研究“德育第一课堂”，实践探索高中学校“大思政”教育体系，以实践行动回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。学校勇当课改先锋，先后成为上海市“一期课改”和“二期课改”的试点学校，现为上海市“双新”课程实施研究校和上海市“课程领导力”项目研究校。学校重视拔尖创新人才培养，传承“科创教育特色”，科学布局科创人才、体育人才等梯队建设。
