一袭淡雅的汉服，怀抱琵琶坐在舞台中央，转轴拨弦三两声，熠熠的光芒从孩子的指尖、眼眸中流淌出来。
11岁的芜湖女孩黄丹青，是众人眼中的“国风少年”。在当下，越来越多的青少年将注意力投向了网络、电子产品，传统文化似乎正在失去对年轻一代的吸引力，产生了疏远和陌生感，而这位女孩却对传统文化有着浓厚的兴趣，琵琶、书法、国画、武术、黄梅戏……在传统文化的浸润下自由成长。
琵琶、黄梅戏、武术样样行
“这个孩子很特别，她的兴趣爱好跟很多孩子都不一样。”初见黄丹青，是在一场读书会上，她在老师的邀请下上台表演，与其他女孩唱唱歌跳跳舞不同，她上来便是一段行云流水干净利落的七星拳，随后还换了一身戏曲行头，攥着一块小手帕，唱了一曲韵味悠长的黄梅戏。一番与众不同的表现，令台下的家长和孩子们眼前一亮。
11岁的黄丹青，是安师大附外城东校区六年级的学生。这个笑起来两眼弯弯的女孩，身上有种沉静的气质，她抱着琵琶的模样，很像是从画中走出来的古典少女。而拥有这样的气质，可不是一朝一夕练成的。从幼儿园大班开始，在老师的推荐下，黄丹青开始接触民族乐器——琵琶，因为琵琶造型古朴典雅，音色优美动听，她学起来发现自己很喜欢，虽然在同龄人中，学习琵琶的可谓凤毛麟角，但似乎是“天性使然”，黄丹青对琵琶有着发自内心的热爱，一学就是五六年的时间。
一把十多斤的成人琵琶，她抱在怀里一坐就是一两个小时。因为喜欢，黄丹青勤学苦练，每天的练琴时间是她最享受的时光，清脆优雅的音符从她的指间缓缓流出，各种情绪都在这一刻得以放松。如今，她已会熟练弹奏《春江花月夜》《天山之春》等多首曲目。这份痴迷和勤奋，也让她迅速成长起来。这些年她抱着琵琶，处处留下动人音符，在各级各类琵琶比赛中斩获佳绩，最近还在一次全国性展演中荣获二等奖。
对琵琶的痴迷，也让黄丹青愈发地对传统文化着迷。三年级，学校开设黄梅戏社团，她兴致勃勃地加入其中，现在师从市艺术剧院的戏曲老师，《女驸马》《打猪草》《夫妻观灯》等唱段信手拈来。小学期间，她还接触了传统武术，学的是中华武术套路，七星拳、五步拳、少林拳、少林棍等等，而后还涉猎书法、国画等兴趣课程。动如脱兔、静若处子，在传统文化的浸染下，小小年纪的黄丹青练就了沉静、果敢的品质，不仅是登台表演，她还将学到的知识、技艺向更多小朋友们分享。之前，她曾多次参与芜湖书房组织的分享活动，在现场担当“主讲人”，一招一式地教授小朋们中华武术套路，还教唱黄梅戏，讲述戏曲知识和历史，俨然成为了一个传统文化的传承小使者。
国风少年如何养成
都说家庭是孩子最重要的教育场所。黄丹青的爸爸黄道周毕业于艺术设计专业，从事的职业就与传统文化相关，目前在黄山汤口的一家博物馆工作，他把对传统文化的热爱和传承，践行在了对孩子的日常教育中。
要想让孩子这块“地”里不长杂草，最好的方法是“种上庄稼”。黄道周认为，接触和认识国粹，让传统文化成为孩子人格修养的土壤，从传统文化汲取智慧和力量，会让孩子受益终身。这些年，他也看到了发生在女儿身上的一些变化。“比如说民乐，就是一种美的享受，能陶冶情操，提高审美情趣。书法国画的学习需要极大的耐心，可以培养她克服毛躁、平心静气的一种心性。而学习武术，不仅锻炼了身体素质，也变得更加勇敢和自信……”同时他也了解到，如今芜湖很多学校都在积极推广中华优秀传统文化进课堂、进校园，吸引学生们参与其中、乐在其中，增强学生的文化认同和文化自信，这对孩子的成长而言大有裨益。
如今，“兴趣班”几乎成了这个时代的教育潮流，很多家长会被这股“潮流”所裹挟。在这个问题上，黄丹青的父母又有着怎样的认识和经验?
“首先，在兴趣选择上，应尊重孩子的偏好，兴趣所致才能发挥所长，增加自信。”黄丹青妈妈认为，家长要做的是给孩子充分的关爱和安全感，促使他们敢于去探索自己真正感兴趣的方向，尊重个性发展。在课业比较轻松的小学阶段，更应该鼓励孩子多尝试、多体验，找到自己真正适合的。
找到兴趣后，如何引导孩子坚持这个兴趣，能耐得住漫长的坚持和练习过程?丹青妈妈回答了两个字，是“陪伴”。一个典型的例子是，当初学习书法、国画时，孩子也因为枯燥产生了抵触的情绪，但妈妈的做法是，跟她一起报班，母女俩共同学习，最后得以坚持并从中找到了乐趣。
成就感，在兴趣爱好培养的漫漫长路上，也非常重要。黄道周说，他经常会给孩子制造一些“展示”的机会，比如给孩子穿上汉服、化上古妆，在美丽的风景中弹奏一曲，录一段表演的视频发到大家庭群里。别看这些小举动，其实就是一种正向的激励。“其实兴趣作为一个业余爱好，不仅给孩子在学习之外找到一个自我价值感的支撑点，又能当做压力和不良情绪的出口。所以在对待孩子的天性和兴趣爱好这件事情上，家长要避免急功近利。细水长流，才能保持这份热爱走得更长远。”
图片由采访对象提供
