在校园里有这么一群人，他们教有情怀、育有温度，行有智慧；他们与我们朝夕相伴、携手前行；他们为我们倾注无限的汗水与爱意，陪伴着我们健康成长。他们便是我们可敬可亲的班主任老师们。为表达对班主任工作的理解与支持、对老师们崇高的敬意，五月下旬至六月初，嘉兴市秀州中学组织了“班主任节”系列活动，各年级同学纷纷行动起来，发挥创意，以各种各样的方式向朝夕相处的班主任们表达感恩之情。
“520·我爱您”班主任节启动仪式
520遇上小满，浪漫撞了个满怀。在这个特别的日子里，学校在学校操场举行了嘉兴市秀州中学“最美的年华，遇见最好的您”班主任节启动仪式，拉开了班主任节系列活动的帷幕。第二届学生自主管理委员会主席陈育同学发表国旗下演讲，他以一位即将毕业的秀中学子的身份，追忆了三年美好的校园时光，特别回忆了和班主任在一起的点滴感动与幸福。他号召全体学生们以实际行动回馈老师们的辛勤付出，借520之际，大声表达对班主任们的深深爱意。
花式告白，感念师恩
5月20日、5月30日学生自发地以班级为单位，精心准备了一节以“最美的年华,遇见最好的您”为主题的班会课。
学生们都积极行动起来，早早便开始准备班会课的素材以及各班各具特色的惊喜——有的同学演绎班级故事，勾起老师的温暖回忆；有的同学倾情朗诵，制作感恩视频、回忆相册，大声表达对老师的尊敬；有的同学把制作的礼物、手写的信件、祝福卡片亲手献上，诚挚地说出对老师的感激。通过各式各样的创意活动，为班主任们量身定制了节日惊喜，用行动感恩班主任。
除此之外，校广播社还开启“感恩班主任”系列活动，号召同学们利用电台声波为班主任们点歌、送祝福，获得了同学们的热烈反响。
春风有信，师恩绵绵
在班主任节活动期间，学生们用文字感念师恩。回忆过往美好，记录岁月点滴。在提笔的瞬间，与班主任们共同度过的时光在脑中浮现。同学们用真挚的话语和朴素的文字落笔记录，一篇篇用心抒写的文章淌出了同学们的肺腑之言,点滴文字诉说着师生情，传递出对老师深深的感激之情。
“我们和TA的故事”（部分）——
致204班班主任张梦奇老师：
我的班主任是位语文老师，或许是她教语文的缘故。她喜欢把课堂放在春天里。她从不会告诉我们春天什么样子，不会告诉我们春天到底有多么生机勃勃，绿意盎然，更不会告诉我们春天的意义。有的只是让我们在偌大的校园中寻找春天，感受校园里的一花一木一世界。
听人常讲“授人以鱼，不如授人以渔”那我想，我们的班主任便是那披着蓑笠，手把手教我们捕鱼的老渔夫，而我们便是他悉心授教，对大江大河，万里长空充满期待的小渔夫。我们班主任会把课堂放在春天里，让我们自己感受“一支红杏出墙来”的生机。在众多班里独树一帜，她总会在班队课时，带着我们走向操场，亲近自然。主办一场又一场的比赛，怕我们不尽兴，又自己破费买了零食作我们的奖品。她的双眼总是炯炯有神充满干劲，在一次又一次的活动中，教会我们为人处世的道理。
这便是我们的班主任，一个授人以渔无私奉献的班主任，一个爱把课堂放在春天里的班主任，一个把我们当成她的孩子的母亲。
—— 204班赵泽霖
致103班班主任余一栋老师：
惊蛰的清风捎来落红，静静地抚摸着少年的脸颊，盛夏的蝉鸣敲响了钟声，轻轻揭开梦的幽帘，是那绿树旁耀眼的阳光， 透过纷繁枝桠，射下斑驳树影。
光照到教室里，讲台上仿佛是巨人的背影 …
一黑板的板书和五彩斑斓的颜色——这头疼的数学课。“郑同学，你用的哪种方法呀?”抬着朦胧惺忪的双眼，左还是右?“我用的第三种方法！”“哇，那我真是不知道你是另一种做法还是什么，当然可能是对的啊！”余老师的提醒让我猛地一惊，瞌睡顿时全无！诸如这样打趣的提醒总是让我们的课堂充满笑声，而余老师每次开玩笑后又总以鼓励收尾，倾注希望……
再看看这面前的中年大叔， 十多年没做班主任。本以为是严厉、不苟言笑，却未曾想，他竟也是个老顽童，常在活动课和同学们打羽毛球。虽然球技和专业老师比起来还是不太娴熟，但湿透的衣服和不断地喘息却证明了他的拼命和努力。手中的羽毛球被阳光浸得暖炽，抬头便是暖阳春草，是奋斗和拼搏！
再次推开那扇吱呀吱呀响的门，还是那熟悉的身影站在教室后面叮嘱同学交作业、维护班级纪律。他口中的话语像是拖着绵长的尾巴却又干脆利落，拉着我们走向柔暖的云端和诗一般的远方--所有美好的童话故事揉碎了再投上几句玩笑和梦想，便酿成了星光。
他，是我们的班主任，余老师——一束天天“嘲讽”“批判”学生却又照亮学生的光。
有朵盛开的云，缓缓掠过穆湖湖畔，随风飘向天边，迎接曼妙春光。
——103班郑嘉依
致116班班主任梁淼老师：
2023年的盛夏,你千里迢迢来到新疆,只为与我们的第一次相遇,于是，一场温暖的青春故事就此展开，我们都试图在上面留下浓抹重彩的一笔。您说我们像长不大的小孩，我们也会喊您“三水老师”，您说我们调皮，让人心烦，可您又一次次的遵嘱我们天冷要多穿衣服，学习要兼顾，有事可以去找您。您说很谢谢我们，给予您温暖，可是亲爱的老师，我们也想对您说一声郑重的“谢谢”，谢谢您的宽容与帮助，谢谢您的理解和认可，我们与您携手共进，在这青春之路，一起走的更远。在这不到一年的相处中，您教会我们很多，您说“沟通”于是我们从来不保留意见，您是我们忠实的朋友；您说“慎独”教会我们在何时该做某事，您说“竭尽全力”所以我们明白要分力拼搏，赢过，输过，但从未后悔过；您说“回顾与向前”让我们明白脚踏实地，志存高远。我们与您的故事，才刚刚推至高潮，我们还有以后，还有未来，我们会与您一起，共同书写新的华丽篇章，让我们的青春之花都在此绽放！
——116班阿依谢姆古丽
致207班班主任李婷老师：
有一句话或许说的没错，“半醉半醒日复日，花开花落年复年。”而我现在也是这个感受。直到现在的班主任节活动的展开，我才后知后觉的认识到，原来我们和李老师已经相处了一年了。但回想开学的第一课，仿佛还历历在目。记得开学的时候，李老师说，高中阶段的学习要保持好好学习，好好活着的好好“原则”。当时PPT 展开的时候，全班都像熟了的饺子，快活的因子就立刻浮满全班了。而这之后的磨合期就显得不可思议了。而其中的原因，好像是因为根本就没有磨合期。有次上课提到运动的时候，她发自肺腑的cue到了自己苦痛的减肥经历。而关于罪恶美食的勾引，让几乎全是女生的文科班一瞬间共情了。有时候训话同学的时候，则会“噔噔噔”地跑过去，于是我们叫李老师“penguin”……
总而言之，和李老师接触以后，总是感觉像是盖着被阳光晒过的被子，暖烘烘的；或者说像天边柔柔融融的月光。时间的书，随风翻动，点点滴滴都刻着她对我们的教导和祝福。所以就算还只有一年的时间，我们都会珍视着。或许本来就应该是这样，在生活中一边回忆，一边继续。"It's no exaggeration to utter that the unforgettable experience were like permanent flowers, blooming in my river of memories."
最后，祝李老师永远年轻漂亮！以后的每一天都能继续开心下去，还有最最重要的是身体健康！
——207班孔依晗
写尽千山，落笔是你
同学们还纷纷以诗作的形式，表达对对老师言之不尽的敬爱与感念。这些诗作的笔触或稚嫩、或深刻，有天马行空的想象力，也有对现实的观察描摹。三行诗作百花齐放，却有着对老师相同的真挚情感，传递着尊师重教的理念和感念师恩的情怀。
“写给TA的情诗”（部分）——
致115班班主任戈秀霞老师：
丈青不复人是故，
秀霞照亮读书路。
赠人玫瑰尚余香，
桃李满园永传芳。
——115班博兰
致203班班主任张静老师：
碧水长流感恩涌，
教诲如山谆谆讲。
启航引路心相伴，
桃李芬芳岁月长。
——203沈轶书新
致109班班主任王冰澜老师：
群山托起朝阳，
皓月闪耀群星，
寥寥数字难诉衷情。
——109班陈涛
致113班班主任王凯雯老师 ：
初见便欢喜，日久生情焉。
授之以世理，助我识世也。
恩情入我梦，明我长相忆。
—— 113班麦合丽娅
妙笔生花，“师”情画意
除了文字的形式，各班同学还为班主任精心绘制了画像。他们用画笔勾勒师情，用色彩渲染师恩，画出了一幅幅充满青春意趣而又饱含深情的作品。
风霜染白青丝
粉笔描皱眉眼
是他们多少夜的辗转难眠
才成就了少年生生不息的春天
青衿志高
勿忘师恩迢迢
教育是一场最美的遇见，更是一场爱的双向奔赴。一朝沐杏雨，一生念师恩。班主任节的开展，不仅仅是向我们可爱可敬的班主任献上一束鲜花、道上一句感激的话语，更是学校师生对班主任工作的肯定和感激。让我们向所有默默奉献的班主任致敬，祝愿他们工作顺利、身体健康、家庭幸福！
