“人之初、性本善……”响亮而又熟悉的朗朗书声再次在校园内响起，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”“屠苏”指的是什么?孟子所说“君子有三乐”，“三乐”指的是什么?国学知识竞赛再次启发了师生对国学的兴趣。近年来，祁门县实验学校、胥岭学校等学校采取有效措施，扎实开展“强化经典诵读，打造书香校园”系列教育活动，收到了较好的效果。
该县实验学校自2015年9月办学以来，该校即提出了打造书香校园的办学思想，确定以诵读经典书籍活动为切入点，广泛开展开展“经典浸润人生，书香伴我成长”主题系列读书活动，并通过多种途径，采取灵活多样的形式，延伸到家庭、社会，吸收家长参与，努力让老师、学生和家长全面接受经典文化的滋养，厚实文化底蕴。该校成立“经典浸润人生，书香伴我成长”活动领导小组，制定《经典诵读活动方案》。目前，该校经典诵读活动开展得有声有色，已然成为了学校一道亮丽的风景线，并受到了家长和社会各界的一致好评。
胥岭学校为推进 “国学经典进校园活动”深入开展，检测该项活动开展的成效，该校各村校、各班级按照学校统一布置，结合学生所处学龄段精心选择了100道国学常识选择题，开展了本次活动。
近年来，胥岭学校始终把弘扬中华优秀传统文化，引导学生阅读国学经典作为校园文化创建工作的核心目标，充分发挥环境育人的功能，通过校园文化墙、走廊文化、宿舍文化，大力弘扬中华优秀传统文化，积极营造阅读国学经典的浓厚氛围。为配合此项活动的开展，该校精挑细选了一批优秀的国学经典书籍，在各班级及宿舍、教学楼走廊转角处均设立了图书角，定期更换图书，方便师生的借阅。与此同时，该校协调多部门共同参与诵读经典活动的组织、指导和服务工作，以“经典诵读比赛”“国学经典书法展”“国学讲堂”等活动为载体，把诵读活动与感恩教育、立志教育、礼仪教育结合起来，与春节、清明、端午、中秋、重阳等传统民族节日结合起来，不断丰富诵读活动形式，把该项活动落到实处，提升师生阅读经典能力。同时，通过网校“读书频道”中推出的“好书推荐”、“教师读书”、“学生读书”栏目，集中展示阅读经典学习活动成果，推动活动的开展。
“传承中华文明，以经典浸润人生，引导学生走进经典，在阅读经典中不断提升自身的修养和审美情趣，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，为学生的终身发展奠基。是我们开展此项活动的宗旨。”该校负责人表示，“我们希望通过活动的开展，引导师生在阅读与传承中，逐步使“仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉”成为师生日常生活的规范，形成相互尊重、互谅互让、友好协商的人际关系及关爱他人、团结互助、维护公平、伸张正义的校园人文氛围，全面提升师生内在素质。”
