3月24日，记者从安徽省地质博物馆获悉，该博物馆近日组织科普老师走进合肥市西园新村小学南校，开展科普主题讲座。通过馆校联动助力创新教育实践，让博物馆“走出去”、让知识“活起来”，为青少年科学素养提升注入更多源头活水。
为深化馆校合作，推动馆藏资源与基础教育深度融合，近日安徽省地质博物馆科普老师走进合肥市西园新村小学南校，开展主题为“来自亿万年前的时间胶囊——琥珀”的科普讲座。
在讲座活动中，省地质博物馆科普老师以课文为媒，用实物解惑。科普老师把四年级语文课文《琥珀》作为切入点，依托馆内琥珀标本资源，通过语文课本中知识点与琥珀形成条件相结合的方式，层层递进展开讲解。课堂上还设置了放大镜观察虫珀细节、触摸琥珀原石等互动环节，将课本中抽象科学概念转化为可触可感的真实体验，极大地激发了同学们的探索欲。
馆藏资源赋能课堂，科普教育扎根校园。对于学生来说，博物馆不仅是珍稀藏品的保存地，更是知识的“播种机”，此次活动也是博物馆“课文+科学”理念的一次创新教育实践。
课堂上，科普老师鼓励广大学子“做热爱自然的小专家”，从身边点滴出发，观察自然、保护环境。学生们纷纷表示以前觉得琥珀只是课文里的神奇石头，今天才发现它竟是打开地球历史的钥匙，周末将再次前往安徽省地质博物馆亲眼看看更多的“时间胶囊”。
合肥市西园新村小学南校四年级语文教师舒先淼表示：“课后许多孩子主动重读课文，并尝试用科学视角分析故事细节，这正是跨学科教育的意义所在。”
“馆校联动播种科学火种，守护探索初心。”相关负责人表示，今后，省地质博物馆将持续推进科普进校园活动，将馆藏资源与中小学课程有机融合，让博物馆“走出去”，让知识“活起来”，为青少年科学素养的提升注入更多源头活水。
合肥在线-合新闻记者 吴奇 通讯员 张珊珊
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