学习贯彻党的二十届三中全会精神提升高质量教育科研体系支撑作用

为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，扎实践行《决定》提出的全面深化教育综合改革，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革要求。我市教育科研课题研究始终聚焦育人方式创新，办学模式优化，教师能力提升，学前教育普及普惠，义务教育优质均衡发展，高中教育多元特色发展，职业教育职普融通、产教融合发展等。

2024年7月，市教科院深入教育科研一线，实地开展调查研究。市教科院院长江立新、其他班子成员、学科教研员共36人次分赴各区县开展2024年市级教科研立项课题开题指导暨2023年市级教科研课题中期督查工作，覆盖全市7个区县129所学校，涉及学前教育、基础教育、特殊教育、职业教育等领域共计139项市级教科研课题组，其中2023年市级立项课题59项，2024年市级立项课题70项。

指导督查中，市教科院专家组认真细致点评、科学专业指导；各区县教研室积极对接协调，联动互促发展；参会学校领导和课题组教师认真聆听经验，细心用心研究，充分发挥了我市“市-县-校-组”四级教研体系的机制创新和联动优势。

通过此次督导，课题组教师们充分树立了问题意识、责任意识和团队意识，对立德树人导向、教育教学改革和教育科研实践有了更加深入的理解。课题组所在学校也纷纷表示，大力支持课题研究，以教科研助力教师专业发展、学校教书育人，办人民满意教育。

百舸争流奋楫者先，千帆竞发勇进者胜。此次课题督导工作的顺利进行，有效促进了我市教育事业的高质量发展，为教育强市建设注入了新的活力。