还有20多天，可克达拉市金山实验学校副校长蒋礼明即将回到阔别3年的镇江。此行援疆近1000天，此时有留恋，有不舍，心中更多的是欣慰。
3年里，蒋礼明不仅目睹学校生源规模一步步扩大，耳闻家长学生们对学校、教师的肯定，同时感受到自己的初心未变——与当地教师手拉手、心连心，大家在育人的过程“共同成长”，这样的过程弥足珍贵。
“90后”英语老师刘银峰谈起师父蒋礼明时滔滔不绝：“师父非常严谨认真，他帮我们搭建了教学知识体系，点拨我们要激发学生的学习思维。手把手教会我们怎么编制教程单、学程单、作业单，怎么出卷子等等。目前我手头一套初三英语语法复习资料，是师父一个字母一个字母在电脑上敲出来的……我的进步也很快，今年我参加新疆生产建设兵团第四师举行的英语教学基本功比赛，拿到初中组第一名！”刘银峰满是自豪。
教育，本就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。镇江教育援疆的根本任务，是打造一支“带不走”且壮大的优质师资队伍，把镇江先进的教育理念与四师教育实际相结合，巩固并传承下去。
截至目前，镇江累计投入教育援疆资金5.9亿元，建成可克达拉市镇江高级中学、金山实验学校、可克达拉第一小学等教育项目19个，进一步改善了当地的办学条件。镇江54所优质中小学（园）与46所师市中小学（园）结对共建。
可克达拉市镇江高级中学，这座镇江援疆史上单体资金投入最大的“交钥匙”工程，连年为同学们送上开启未来的“金钥匙”。据该校党委委员、副校长严龙梅介绍，学校本科达线率连年攀升，在伊犁河谷当地百姓心中是名副其实的名校。
“最是难忘，飞越万水千山，援来缘去情长。”这是2022年考上北京大学物理学院的毕业生殷昊写给母校的留言。有了优秀学长的榜样激励，学弟学妹的劲头更足了。
学校设有创客教室、生态展示馆等特色教学设施，其“硬件”在整个伊犁河谷首屈一指。邢靖翎同学告诉记者，学校开设了无人机、航模、烹饪等社团。今年持续举行“可中廿四节气签”系列主题活动，将节气图文资料设计成台历、书签、明信片、手工灯等校园文创作品，弘扬中华优秀传统文化。“这些活动都挺有意义的”，邢靖翎说。
育人的春风万里接力，拂面而来。
据了解，镇江采取“托管式”“组团式”相结合的形式，去年起镇江市第五批援疆干部人才推动“名校长+优秀中层+骨干教师”援疆模式提质扩面，32名援疆教师助力四师打造全链条教育高地。此外，可克达拉职业技术学院办学伊始即获得自治区、兵团级职业院校技能大赛多项一等奖，1人次入选首批“新疆工匠”项目。通过“传帮带”，镇江援疆教育品牌持续擦亮，可克达拉教育资源得到多维度、全方位提升。（记者 翟进）
