第40个教师节主题为“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”。这个教师节，我市教育系统喜讯连连，在国家、省级平台亮了相、出了彩。
“被大家看见，被国家认可，这也是对金华教育的看见。”日前，金师附小党总支书记、教师俞正强获评2024年度全国教书育人楷模。全国共12人，俞正强系我省唯一。据统计，今年教师节，我市共有497名优秀教师获全国模范教师、全国优秀教师、浙江省教学名师等国家、省、市级荣誉称号。
近年来，全市教育系统紧紧围绕“加快推进教育现代化，建设教育强市，打造浙江中西部教育中心”总目标，聚焦“培养什么样的学生”“成为什么样的教师”“建设什么样的学校”等关键环节，全力推进教育事业高质量发展，持续提升人民群众对教育的获得感。
培养什么样的学生
培养什么人，是教育的首要问题。
9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。
前不久，2024年“科学探索奖”揭晓，金华籍科学家、北京大学生命科学学院博雅特聘教授伊成器获誉。伊成器出生在金华市区，小学、初中、高中分别就读于环城小学、金华五中和金华一中。
作为从金华走出去的科研人才，伊成器有着浓浓的桑梓情。他表示，不论身在何处，始终心系家乡父老。
人才是国家发展的动力与基石。当前，我市大力挖掘培育各类社会所需人才，答好教育的首要问题。在这一过程中，各县（市、区）因地制宜摸索出了自己的特色道路。
磐安县教育局党组书记、局长陈林海回忆，2019年5月，他和县里学校的校长们到外地学校考察学习，被考察学校的仪器设备引起他们的羡慕。“我鼓励大家不要灰心，打起精神，去打造磐安自己的特色教育。”
回磐安后，他便提出大力推行“表达教育”。“表达教育以‘每一个学生都出彩’为追求，创建‘读·书’校园，打造‘生·动’课堂，构建‘心·安’家园，推进教育教学综合改革，培养能说会道、能说会写、能说会做的阳光少年。”
经过多年的实践探索，“表达教育”结出累累硕果，该课题获金华市人民政府基础教育教学成果一等奖、浙江省优秀成果一等奖。大量当地学子从中受益，在学讲宪法大赛中，该县连续4年均有选手获省一等奖、全国一等奖。
市委教育工委副书记、市教育局党组书记李唯介绍，我市不断完善“德智体美劳”五育并举育人模式，建立学校家庭社会协同育人机制，同时着力推进大中小学思政教育一体化建设。
7月3日，复旦大学望道研究院大中小学思政教育一体化实践基地在金华一中揭牌。发挥高校和科研机构的研究优势以及大中小学的实践优势的“复旦—金中”之路，为我市大中小学思政教育一体化发展提供了实践思路。
9月2日，市教育局出台《金华市大中小学思政教育一体化建设实施方案》。我市将深入推进思政理论课改革创新，开展跨学科联合主题教研等活动，积极构建教、学、评、研、服一体化教研样态，打造一批思政示范“金”课。
成为什么样的教师
什么样的教师，影响着培养什么样的人。
获评全国教书育人楷模后，俞正强受邀赴北京参加庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动，并接受表彰。
从事小学教育38年，俞正强的课深受孩子们喜爱。有何“妙方”？在身边人看来，全靠着一颗教育初心，靠着那日复一日地在教学改革一线的求索不止、乐此不疲。
“作为一线普通特教老师，能够得到这么高的认可，感觉特别荣幸。未来，我还将继续在岗位上传递自己的微光，传播特教人的正能量。”今年教师节，金华市特殊教育学校教师陈晶晶获评全国优秀教师。
陈晶晶扎根特殊教育一线已有20年。为帮助特殊学生更好地回归主流群体，她主创了我市第一个融合教育卫星班，并担任首任班主任，开展省级课题《卫星班课程体系的构建》研究。
金华历来尊师重教，八婺大地不乏优秀教师。加快推进新时代高素质专业化教师队伍建设，大力弘扬教育家精神，我市谋求更进一步、更深一度，提出深入实施“教育队伍争先行动”。
师德师风管理方面，对师德失范行为坚持“零容忍”，实现教师从入职到退休的全过程管理，营造“不敢违、不能违、不想违”的清廉教育生态。
校长队伍建设方面，打造具有全国、全省较大影响力的校长队伍，建立“教坛新苗—教坛新秀—名师名校长—特级教师”四级培养体系，实施名师名校长“双名”工程，深入推进新时代基础教育强师计划。
从教氛围营造方面，搭建教育人才“一站式”服务平台，不断增强各类人才的归属感，吸引优秀人才在金华安家落户。
建设什么样的学校
一个学校什么样，影响着教师从教和学生求学的获得感和幸福感。
礼炮、红布；欢呼、鼓掌……8月31日上午，金华市宾虹小学教育集团东莱小学校门口格外热闹。当天，该校举行揭牌仪式，开启新生报到。
市民李女士带着女儿邹昕霖见证学校揭牌，并参加新生入学仪式。“现场揭牌和迎新活动新意满满，学校努力让家长和小孩快速融入学校环境。”东莱小学以宋代大儒东莱先生吕祖谦之名命名，建筑设计以传统为基石，融合现代设计，重新诠释书院的古典雅韵。
秋季新学期伊始，金华四中教育集团与环城小学教育集团长湖湾校区正式启用。两校都十分重视起始年级师资的调配，任课教师中90%以上是骨干教师。
好学校需要好师资、好氛围、好机制、好硬件。
我市不断深化基础教育优质均衡行动，加快国家学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡发展县创建，全面实施“小学初中强校”工程。同时，全面开展省现代化学校创建，加快普通高中质量提升，推动多样化、特色化发展。
今年秋季学期，全市共有64所新改扩建中小学校（幼儿园）投入使用，其中，新建中小学校16所、幼儿园38所，改扩建中小学校10所。
职业教育是我市一大特色。今年7月，金华职业技术大学正式揭牌。该校每年为社会培养输送7000余名高素质技术技能人才，涌现一大批获得全国模范教师、全国师德楷模、全国五一劳动奖章获得者、全国三八红旗手、全国道德模范、全国脱贫攻坚先进个人等荣誉的杰出校友。
揭牌后，金华职业技术大学迎来第一批职业本科生。来自嘉兴的周同学报考了学前教育（师范）专业。“我觉得职业本科强调技术技能应用，课堂知识能很好地转化为实践技能，这能更好促进我们自身的发展。”
