为全面加强和改进新时代中小学生心理健康工作，不断探索心理健康教育的新方法、新路径，郎溪县全面推进“‘溪’心呵护”关爱青少年心理健康行动，构建全方位心理健康防御体系。充分发挥家庭教育育人作用，促进家校共育，落实一法一条例，办好家长学校，为未成年人的健康成长保驾护航。
一个目标全面推进。郎溪县积极推动家校合作机制，促进家庭教育与学校教育的深度融合。各中小学幼儿园把家长学校纳入学校工作的总体部署，建立以校(园)长、德育主任、年级组长、班主任、德育课程教师为主体，专家、“五老”、优秀家长、志愿者共同参与，专兼职相结合的家庭教育骨干力量。各校结合工作实际和教育资源，做到“十有五落实”，统筹开设课程，组织家庭教育指导和家庭教育实践活动。
两个团队提供保障。郎溪县教体局提前谋划，成立家校共育领导组和指导委员会，组建学习成长营。充分发挥县域“五老”、优秀家长、志愿者等力量参与家校共建，皖南大鼓、跳五猖等非遗传承人已成为家长学校骨干力量；邀请专家线上线下指导，丰富家长学校活动内容。
四项举措提升品质。启动“‘溪’心呵护”“给孩子心灵种树 送专家进校园”项目，为师生和家长提供心理专题讲座、学生心理团辅、家庭教育指导等服务。发挥县域骨干力量组建县级心理健康教育辅导团队，开展“‘溪’心呵护”心理健康教育校校行活动。举办郎川家长大学堂，多形式开展家庭教育指导活动，组织各校(园)开展线上线下家庭教育、心理健康讲座、报告会。强化各级部门协作力，相关县直部门与乡镇、街道共同发力，结合自身工作职责，开展面向家长和学生的各类公益讲座，营造家校社联动的工作氛围。
五育融合加强呵护。以争创德智体美劳“五大行动”省级实验区为契机，以五育融合促进学生身心健康发展。以德育心：充分发挥县域三桥(毕桥、夏桥、沙桥)等红色资源，培根铸魂，传承红色基因；常态化开展青少年爱国主义读书教育和中华传统文化经典诵读比赛等活动；发挥校园“啄木鸟”行动特色品牌效应，提升学校德育工作影响力。以智慧心：全县整体加入新教育“大阅读”，在分享中感受阅读和学习的乐趣。以体强心：全力推进体教融合，开展阳光体育运动，各校通过举办运动会、体育节，让学生在运动中健强身心。以美润心：举办全县中小学生合唱专项展演、中小学生书法临帖展和中小学生书法成果展等活动。以劳健心：打造“悦劳动·越成长”劳动教育工作品牌，全县中小学开展劳动教育宣传周活动；利用县域茶产业优势，开展“茶”文化研学活动；组织开展县级劳动教育示范学校和学生劳动教育实践基地遴选；开展劳动教育实践系列评比表彰活动。
鼓励各家长学校个性化开展活动，充分发挥县域8所市级示范家长学校引领作用，全面做好家庭教育指导活动。各校积极邀请郎溪县讲师团成员或外聘专家给家长授课。利用家长委员会及班级微信群、线上讲堂等渠道，加强与家长沟通交流，为全县广大未成年人健康成长贡献力量。(宗禾)
