“注意跑位，快点传球，赶紧回防……”清晨，在来安县第二小学的绿茵场上，一群“足球小将”克服酷暑正在开展暑期集训。停球、盘带、过人、射门……孩子们铆足了劲肆意奔跑，尽情挥洒汗水，尽显阳光活力。足球教练彭成皓一边寻找队员的攻防漏洞，一边指导孩子们如何“排兵布阵”。
近年来，来安县坚持推进“体教融合”“五育并举”的育人方针，把发展青少年校园足球作为深化体育教育改革的突破口，充分发挥足球育人功能，构建完善的足球特色发展体系，通过党政主导、强化师资、以赛助训等举措，积极打造校园足球地域名片，促进了青少年校园足球活动规范化、常态化和多样化发展，走出了一条体教融合发展的新路子。
一分耕耘一分收获。今年以来，该县积极参加省、市级足球比赛，并取得优异成绩。其中，新安中学在滁州市第七届初中生十一人制足球联赛中斩获女子冠军，永阳小学、新安中学入选2023年全国青少年校园足球特色学校，来安二小连续两年摘得长三角一体化足球邀请赛桂冠。目前，全县8所学校先后荣获全国青少年校园足球特色学校称号。
“我县一手抓校园足球普及、一手抓特色人才培养的思路，整体推进全县校园足球优质健康发展，全面提升全县校园足球普及率和竞技水平。”据来安县教体局局长陈金城介绍，为增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作精神，该县从资金投入、教学时间、人才引进、教师培训等方面，为校园足球运动发展提供充分的保障，大力推动校园足球普及和校园足球队伍建设，建立“班、校、县”三级联赛机制，全面提升校园足球竞技水平，形成班、校、县三级足球梯队；同时，通过引进市场机制，支持鼓励社会机构参与学校的足球教学、竞训，促进校园足球发展。
“足球不仅是一项体育活动，更是一种教育方式，能很好地磨砺孩子们吃苦耐劳、团结协作的优良品质。”陈金城表示，将继续把校园足球打造成学生全面发展的一个重要载体，把足球文化、足球技能、足球训练引入教学，不断提高学生综合素质。
