4月12日下午，连云港市“优学乡村、优评促教（学）、优生优学”三大工程启动仪式暨现场推进会在灌云县云湖实验小学举行。省教育厅副厅长顾月华，市政协副主席、市委教育工委书记、市教育局局长陈中，灌云县委书记苏锋，省教育评估院院长周明，市教育局二级调研员苏守杰，灌云县副县长周建军，省教育厅基教处副处长张禄海出席活动。
会上，顾月华充分肯定了我市在深化教育改革、提高教育质量，特别是新一轮振兴乡村教育工作进行的有效探索和积极实践。顾月华指出，振兴乡村教育是一项利国利民、立足当下、面向长远的教育振兴工程，也是强国建设、教育强国的基础工作。乡村教育是义务教育普及提升推动的源头，要赋予乡村教育振兴重新的认识，优化教育生态，推动育人方式变革和教育创新。顾月华强调，要切实做好乡村学校布局调整，进一步加大乡村学校教育投入力度，迅速提高乡村学校教育教学管理水平，把教育数字化发展的重心放在乡村学校，切实提升乡村学校办学条件；要不断加强对乡村留守儿童关心关爱工作，以学校为主体，联合家庭和社会，对留守儿童因材施教进行服务和关爱，围绕促进学生健康成长工作任务，提升校园德育工作实效，满足学生成长需求，提升乡村校园吸引力；要持续提升教师队伍建设水平，课堂教学是教育的核心环节，课堂品质直接决定了教学质量，落实新课标要求是优化教学质量的必然要求。要加强教师队伍建设，推动教师以专业成长为目标，加强对课程方案、课程标准的学习，不断提升教育教学质量。
陈中就实施好“三优工程”，实现乡村教育质量、学校教学质量、学生成长质量“三个提升”提出三点要求，他指出，一要突出“小班化”优势构建乡村高质课堂。要狠抓校长队伍、发挥“小班化”优势、加强“优美村校”建设，把乡村学校优势条件充分发挥出来，探索出一条“小班化、高质量”的特色发展道路。二要明确“全覆盖”要求组织教师课改过堂。要组织教师教学素养大展示活动，对全市中小学所有教师的教学能力、课堂改革能力、培养学生能力进行逐一过堂，引导教师深入研究新课标，主动进行教学改革，提高课堂教学水平。三要加快“建体系”举措完善拔尖人才培养机制。要做好全市中小学培养拔尖创新人才的顶层设计，合理规划，加强指导，为有潜力、有特长的学生提供更好的学习条件和发展平台。陈中强调，各县区、各学校要真正把“三优工程”作为本地本校的局长项目、校长项目，勤勤恳恳研究、扎扎实实落实，实施好以“优学乡村”“优评促教”“优生优学”三项工程，推动教育质量发展全面提升。
会上，苏锋代表灌云县致欢迎辞。省教育评估院院长周明作了《义务优质均衡县区创建工作》专题报告。苏守杰对“三优工程”重点工作进行了解读。各县区教育局负责同志和校长代表参加会议。
2024年，市教育局将全面实施“三优工程”，围绕校长队伍建设、小班化教学、集团化办学、教师教学素养提升、优质资源利用、教学质量认定等重点工作，关注学生学业成绩和教师的教学能力，强调教育管理、评价体系和教育资源的优化与创新。通过三年综合施策，全面提升连云港市乡村学校的教育教学质量，缩小城乡教育差距，实现教育的优质均衡发展；提高新课程标准落实品质，推进教学改革，全面提升中小学教育教学质量；以各普通高中学校的拔尖人才、创新人才为主体，努力实现特殊人才、拔尖数量、强基计划等方面的新突破。不断促进城乡教育均衡发展，激发教师专业发展的积极性和主动性，优化教育评价体系，打造更加公平、高效和充满活力的连云港教育发展生态。
